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        1. 【題目】已知數(shù)列滿足,.

          1)求數(shù)列的通項公式;

          2)已知數(shù)列的通項公式為,若對于一切,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

          3)設(shè),是否存在正整數(shù),使得數(shù)列中存在某項滿足成等差數(shù)列?若存在,求出符合題意的的集合;若不存在,請說明理由.

          【答案】1;(2;(3)存在,的集合為,4,6,10,18

          【解析】

          1)求得數(shù)列的首項,再將換為,兩式相除,化簡,結(jié)合等差數(shù)列的定義和通項公式,可得所求;

          2)求得,運用作差判斷數(shù)列的單調(diào)性,可得最小值,結(jié)合不等式恒成立問題解法,可得,由對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可得所求的范圍;

          3)求得,假設(shè)存在正整數(shù),使得數(shù)列中存在滿足,,,成等差數(shù)列,運用等差數(shù)列的中項性質(zhì)和整除的性質(zhì),可判斷存在性.

          1)數(shù)列滿足,

          可得時,,即,

          時,,又,

          兩式相除可得,化為

          即數(shù)列為首項為2,公差為1的等差數(shù)列,可得;

          2,

          設(shè),

          ,

          可得,

          則數(shù)列為遞增數(shù)列,的最小值為,

          對于一切,不等式恒成立,

          可得,即有

          解得:;

          3)設(shè),則,,,

          假設(shè)存在正整數(shù),使得數(shù)列中存在滿足,,,成等差數(shù)列,

          可得,即

          時,無解;當時,,

          為正整數(shù),為不小于6的正整數(shù),可得,2,4,8,16,32

          ,25,17,13,11,10,滿足題意,

          故存在正整數(shù),使得數(shù)列中存在滿足,,,成等差數(shù)列,

          的集合為,4,610,18,

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某工廠生產(chǎn)某款機器零件,因為要求精度比較高,所以需要對生產(chǎn)的一大批零件進行質(zhì)量檢測.首先由專家根據(jù)各種系數(shù)制定了質(zhì)量指標值,從生產(chǎn)的大批零件中選取100件作為樣本進行評估,根據(jù)評估結(jié)果作出如圖所示的頻率分布直方圖.

          1)(。└鶕(jù)直方圖求及這100個零件的樣本平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該組數(shù)據(jù)區(qū)間的中點值表示);

          (ⅱ)以樣本估計總體,經(jīng)過專家研究,零件的質(zhì)量指標值,試估計10000件零件質(zhì)量指標值在內(nèi)的件數(shù);

          2)設(shè)每個零件利潤為元,質(zhì)量指標值為,利潤與質(zhì)量指標值之間滿足函數(shù)關(guān)系.假設(shè)同組中的每個數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代替,試估算該批零件的平均利潤.(結(jié)果四舍五入,保留整數(shù))

          參考數(shù)據(jù):,則,,

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的離心率為,分別為的左頂點和上頂點,若的中點的縱坐標為.分別為的左、右焦點.

          1)求橢圓的方程;

          2)設(shè)直線交于兩點,,的重心分別為.若原點在以為直徑的圓內(nèi),求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在某外國語學校舉行的(高中生數(shù)學建模大賽)中,參與大賽的女生與男生人數(shù)之比為,且成績分布在,分數(shù)在以上(含)的同學獲獎.按女生、男生用分層抽樣的方法抽取人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖如圖所示.

          (Ⅰ)求的值,并計算所抽取樣本的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);

          (Ⅱ)填寫下面的列聯(lián)表,并判斷在犯錯誤的概率不超過的前提下能否認為“獲獎與女生、男生有關(guān)”.

          女生

          男生

          總計

          獲獎

          不獲獎

          總計

          附表及公式:

          其中,

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】大荔縣某高中一社團為調(diào)查學生學習圍棋的情況,隨機抽取了名學生進行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學生均學習圍棋時間的頻率分布直方圖.將日均學習圍棋時不低于分鐘的學生稱為“圍棋迷”.

          非圍棋迷

          圍棋迷

          合計

          合計

          1)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有的把握認為“圍棋迷”與性別有關(guān)?

          2)現(xiàn)在從參與本次抽樣調(diào)查的名學生的男同學里面,依據(jù)是否為圍棋迷,采用分層抽樣的方法抽取名學生參與圍棋知識競賽,再從人中任選人參與知識競賽的賽前保障工作.求選到的人恰好是一個“圍棋迷”和一個“非圍棋迷”的概率?

          附:,

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:函數(shù),其中

          )若的極值點,求的值;

          )求的單調(diào)區(qū)間;

          )若上的最大值是,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)證明:.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,點,過動點作直線的垂線,垂足為,且.記動點的軌跡為曲線.

          1)求曲線的方程;

          2)過點的直線交曲線于不同的兩點,.

          ①若為線段的中點,求直線的方程;

          ②設(shè)關(guān)于軸的對稱點為,求面積的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2019年下半年以來,各地區(qū)陸續(xù)出臺了“垃圾分類”的相關(guān)管理條例,實行“垃圾分類”能最大限度地減少垃圾處置量,實現(xiàn)垃圾資源利用,改善生存環(huán)境質(zhì)量.某部門在某小區(qū)年齡處于區(qū)間內(nèi)的人中隨機抽取人進行了“垃圾分類”相關(guān)知識掌握和實施情況的調(diào)查,并把達到“垃圾分類”標準的人稱為“環(huán)保族”,得到圖各年齡段人數(shù)的頻率分布直方圖和表中統(tǒng)計數(shù)據(jù).

          1)求的值;

          2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這人年齡的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代替,結(jié)果保留整數(shù));

          3)從年齡段在的“環(huán)保族”中采用分層抽樣的方法抽取9人進行專訪,并在這9人中選取2人作為記錄員,求選取的2名記錄員中至少有一人年齡在區(qū)間中的概率.

          組數(shù)

          分組

          “環(huán)保族”人數(shù)

          占本組頻率

          第一組

          45

          0.75

          第二組

          25

          第三組

          0.5

          第四組

          3

          0.2

          第五組

          3

          0.1

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