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        1. 某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗,進行了以下4個實驗:
          ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
          ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
          ③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
          ④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
          以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是

          A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡 
          C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活 

          D

          解析試題分析: DNA酶能將DNA分解,因此不能讓R型細菌轉化為S型細菌,①中小鼠存活;由于②組中加入的是S型細菌,故小鼠死亡;高溫能讓酶和細菌死亡,再加入S型菌的DNA或R型菌的DNA都不能使小鼠死亡,因此③④組中小鼠都存活。綜上所述,D正確。
          考點:本題主要考查肺炎雙球菌的轉化實驗,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          將大腸桿菌的質粒連接上人生長激素的基因后,重新置入大腸桿菌細胞內,通過發(fā)酵就能大量生產人生長激素。下列敘述正確的是:

          A.把人生長激素基因導入大腸桿菌的過程需要限制酶、DNA聚合酶,
          B.生長激素基因在轉錄時需要解旋酶和DNA連接酶
          C.大腸桿菌質粒標記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等
          D.大腸桿菌獲得的能產生人生長激素的變異類型是可遺傳變異

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          噴瓜有雄株、雌株和兩性植株。G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株。G對g、g-是顯性,g對g-是顯性。如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株。下列分析正確的是(  ).

          A.Gg和Gg-能雜交并產生雄株
          B.一株兩性植株的噴瓜最多可產生三種配子
          C.兩性植株自交不可能產生雌株
          D.兩性植株群體內隨機傳粉,產生的后代中,純合子比例高于雜合子

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交,子一代既有黑斑蛇,又有黃斑蛇;若再將F1黑斑蛇之間交配,F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇。下列結論中正確的是

          A.所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇
          B.蛇的黃斑為顯性性狀
          C.F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同
          D.F2中黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          讓雜合子Aa連續(xù)自交三代,所得子代中雜合子所占比例為

          A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          遺傳密碼子存在于

          A.信使RNA B.轉運RNA C.核糖體RNA D.DNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          與生物的發(fā)育密切相關的是

          A.細胞分化 B.細胞衰老 C.細胞癌變 D.以上三項

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下圖示一項重要生物技術的關鍵步驟, 字母X可能代表 (   ) 

          A.不能合成胰島素的細菌B.能合成抗體的人類細胞
          C.能合成胰島素的細菌D.不能合成抗生素的人類細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          右圖是患甲(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙(顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病譜圖。已知Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,下列敘述中不正確的是(   )

          A.甲病是常染色體上顯性基因控制的遺傳病
          B.乙病的致病基因一定位于X染色體上
          C.Ⅲ2的基因型為aaXbY
          D.Ⅲl與Ⅲ5結婚所生男孩的患病概率是l/4

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