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        1. 4.如圖,已知△ABC,其中AB=AC.作AC的垂直平分線DE,交AC于點D,交AB于點E,連結(jié)CE(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
          在(1)所作的圖中.若BC=7.AC=9.求△BCE的周長.

          分析 (1)利用基本作圖(作已知線段的垂直平分線)可作出DE垂直平分AC;
          (2)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得EA=EC,則△BCE的周長=BC+BE+CE=BC+AB,然后把BC=7,AB=AC=9代入計算即可.

          解答 解:(1)如圖,DE為所作;

          (2)∵DE垂直平分AC,
          ∴EA=EC,
          ∴△BCE的周長=BC+BE+CE=BC+BE+EA=BC+AB,
          ∵BC=7,AB=AC=9,
          ∴△BCE的周長=7+9=16.

          點評 本題考查了作圖-基本作圖:作一條線段等于已知線段;作一個角等于已知角;作已知線段的垂直平分線;作已知角的角平分線;過一點作已知直線的垂線.

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          (1)求小剛所在的班級共有多少名學(xué)生?
          (2)在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整;
          (3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算“了解較多”部分所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù);
          (4)如果小剛所在年級共1000名同學(xué),請你估算全年級對安全知識“了解較多”的學(xué)生人數(shù).

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