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        1. 為了研究某藥品的療效,選取若干名志愿者進(jìn)行臨床試驗(yàn).所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)(單位:kPa)的分組區(qū)間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號(hào)為第一組,第二組,…,第五組.如圖是根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)制成的頻率分布直方圖.已知第一組與第二組共有20人,第三組中沒有療效的有6人,則第三組中有療效的人數(shù)為( 。
          A、6B、8C、12D、18
          考點(diǎn):頻率分布直方圖
          專題:概率與統(tǒng)計(jì)
          分析:由頻率=
          頻數(shù)
          樣本容量
          以及直方圖可得分布在區(qū)間第一組與第二組共有20人的頻率,即可求出第三組中有療效的人數(shù)得到答案;
          解答: 解:由直方圖可得分布在區(qū)間第一組與第二組共有20人,分布在區(qū)間第一組與第二組的頻率分別為0.24,0.16,所以第一組有12人,第二組8人,第三組的頻率為0.36,所以第三組的人數(shù):18人,
          第三組中沒有療效的有6人,
          第三組中有療效的有12人.
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查古典概型的求解和頻率分布的結(jié)合,列舉對(duì)事件是解決問題的關(guān)鍵,屬中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)=
          x2+x, x<0
          -x2,  x≥0
          ,若f(f(a))≤2,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          鈍角三角形ABC的面積是
          1
          2
          ,AB=1,BC=
          2
          ,則AC=( 。
          A、5
          B、
          5
          C、2
          D、1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a,b∈R,i是虛數(shù)單位,若a-i與2+bi互為共軛復(fù)數(shù),則(a+bi)2=( 。
          A、5-4iB、5+4i
          C、3-4iD、3+4i

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果是( 。
          A、34B、55C、78D、89

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在x(1+x)6的展開式中,含x3項(xiàng)的系數(shù)為( 。
          A、30B、20C、15D、10

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:若x>y,則-x<-y;命題q:若x>y,則x2>y2,在命題①p∧q;②p∨q;③p∧(¬q);④(¬p)∨q中,真命題是( 。
          A、①③B、①④C、②③D、②④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=m-|x-1|-|x-2|,m∈R,且f(x+1)≥0的解集為[0,1].
          (1)求m的值;
          (2)若a,b,c,x,y,z∈R,且x2+y2+z2=a2+b2+c2=m,求證:ax+by+cz≤1.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若a0+a1(2x-1)+a2(2x-1)2+a3(2x-1)3+a4(2x-1)4=x4,則a2=
           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案