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        1. 已知函數(shù),當(dāng)時(shí),取得極大值;當(dāng)時(shí),取得極小值.
          、的值;
          處的切線方程.

          (1),
          (2)

          解析試題分析:解,
          由題意知,是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根
          ,解得:
          ,所以。
          由(1)可知,
          所以,
          處的切線方程為
          考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義
          點(diǎn)評(píng):主要是考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義來(lái)求解切線方程以及導(dǎo)數(shù)的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如下圖,過(guò)曲線上一點(diǎn)作曲線的切線軸于點(diǎn),又過(guò)軸的垂線交曲線于點(diǎn),然后再過(guò)作曲線的切線軸于點(diǎn),又過(guò)軸的垂線交曲線于點(diǎn),,以此類推,過(guò)點(diǎn)的切線 與軸相交于點(diǎn),再過(guò)點(diǎn)軸的垂線交曲線于點(diǎn)N).
          (1) 求、及數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2) 設(shè)曲線與切線及直線所圍成的圖形面積為,求的表達(dá)式; (3) 在滿足(2)的條件下, 若數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:N.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (I)若a=-1,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線的傾斜角為45o,對(duì)于任意的t [1,2],函數(shù)的導(dǎo)函數(shù))在區(qū)間(t,3)上總不是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍;
          (Ⅲ)求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知
          (Ⅰ)如果函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,求函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)對(duì)一切的,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (2)若處的切線與直線垂直,求證:對(duì)任意,都有;
          (3)若,對(duì)于任意,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)時(shí)都取得極值
          求a、b的值;
          (2)函數(shù)f(x)的極值;
          (3)若,方程恰好有三個(gè)根,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù) .
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求在點(diǎn)處的切線方程;
          (Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知,其中是自然常數(shù),
          (1)討論時(shí), 的單調(diào)性、極值;
          (2)是否存在實(shí)數(shù),使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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