如下圖,過曲線:
上一點
作曲線
的切線
交
軸于點
,又過
作
軸的垂線交曲線
于點
,然后再過
作曲線
的切線
交
軸于點
,又過
作
軸的垂線交曲線
于點
,
,以此類推,過點
的切線
與
軸相交于點
,再過點
作
軸的垂線交曲線
于點
(
N
).
(1) 求、
及數(shù)列
的通項公式;(2) 設(shè)曲線
與切線
及直線
所圍成的圖形面積為
,求
的表達式; (3) 在滿足(2)的條件下, 若數(shù)列
的前
項和為
,求證:
N
.
(1) ,
,
;(2)
;(3)見解析.
解析試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)求直線切線和切線
的方程,從而易得
的值,再得直線
的方程,知點
在直線
上,所以
,既得通項公式;(2)觀察圖形利用定積分求
表達式;(3)分別求得
及
表達式,再用數(shù)學(xué)歸納法、二項式定理及導(dǎo)數(shù)的方法證明即可.
試題解析:(1) 由,設(shè)直線
的斜率為
,則
.
∴直線的方程為
.令
,得
, 1分
∴, ∴
. ∴
.
∴直線的方程為
.令
,得
. 2分
一般地,直線的方程為
,
由于點在直線
上,∴
. 3分
∴數(shù)列是首項為
,公差為
的等差數(shù)列.∴
. 4分
(2). 6分
(3)證明: , 8分
∴,
.
要證明,只要證明
,即只要證明
. 9分
證法1:(數(shù)學(xué)歸納法)
①當(dāng)時,顯然
成立;
②假設(shè)時,
成立,則當(dāng)
時,
,
而,
,
,
時,也成立,由①②知不等式
對一切
都成立. 14分
證法2:.
所以不等式對一切
都成立. 14分
證法3:令,則
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)=lnx-lna,其中a為常數(shù),e=2.718…,且函數(shù)y=f(x)和y=g(x)的圖像在它們與坐標軸交點處的切線互相平行.
(1)求常數(shù)a的值;(2)若存在x使不等式>
成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)對于函數(shù)y=f(x)和y=g(x)公共定義域內(nèi)的任意實數(shù)x0,我們把|f(x0)-g(x0)|的值稱為兩函數(shù)在x0處的偏差.求證:函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1) 當(dāng)時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2) 當(dāng)時,函數(shù)
圖象上的點都在
所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知.
(1)求的極值,并證明:若
有
;
(2)設(shè),且
,
,證明:
,
若,由上述結(jié)論猜想一個一般性結(jié)論(不需要證明);
(3)證明:若,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù).
(1)當(dāng)時,對任意
R,存在
R,使
,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若對任意
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知是函數(shù)
的兩個極值點.
(1)若,
,求函數(shù)
的解析式;
(2)若,求實數(shù)
的最大值;
(3)設(shè)函數(shù),若
,且
,求函數(shù)
在
內(nèi)的最小值.(用
表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)(其中
).
(Ⅰ) 當(dāng)時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 當(dāng)時,求函數(shù)
在
上的最大值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
為自然對數(shù)的底數(shù))
(Ⅰ)若曲線在點
處的切線平行于
軸,求
的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的極值;
(Ⅲ)當(dāng)時,若直線
與曲線
沒有公共點,求
的最大值.
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