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        1. 【題目】已知函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)的兩個零點(diǎn)為.

          (I)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

          (II)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (III)求函數(shù)在區(qū)間上的最值.

          【答案】(I);(II)增區(qū)間是, ,減區(qū)間是;(III)最大值為,最小值為.

          【解析】試題分析:(I)求出,由解得,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得切線斜率,利用點(diǎn)斜式可得切線方程;(II)求出得增區(qū)間, 得減區(qū)間;(III)根據(jù)(II)求出函數(shù)的極值,與區(qū)間端點(diǎn)出的函數(shù)值進(jìn)行比較即可得結(jié)果.

          試題解析:(I).

          ,解得

          從而

          所以,

          曲線在點(diǎn)處的切線方程為

          .

          (II)由于,當(dāng)變化時, 的變化情況如下表:

          0

          0

          單調(diào)遞增

          極大值

          單調(diào)遞減

          極小值

          單調(diào)遞增

          的單調(diào)增區(qū)間是 ,單調(diào)減區(qū)間是.

          (III)由于

          故函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,最小值為.

          【方法點(diǎn)晴】本題主要考查的是利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值、導(dǎo)數(shù)的幾何意義,屬于難題.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)一步求函數(shù)最值的步驟:①確定函數(shù)的定義域;②對求導(dǎo);③令,解不等式得的范圍就是遞增區(qū)間;令,解不等式得的范圍就是遞減區(qū)間;④根據(jù)單調(diào)性求函數(shù)的極值及最值(閉區(qū)間上還要注意比較端點(diǎn)處函數(shù)值的大。.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列函數(shù)中既是奇函數(shù)又在區(qū)間[﹣1,1]上單調(diào)遞減的是(
          A.y=sinx
          B.a<b
          C.
          D.

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          【題目】已知f(x)=( 2(x>1)
          (1)求f(x)的反函數(shù)及其定義域;
          (2)若不等式(1﹣ )f1(x)>a(a﹣ )對區(qū)間x∈[ ]恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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          A.x2+y2+4x+2y﹣20=0
          B.x2+y2﹣4x﹣2y﹣20=0
          C.x2+y2﹣4x+2y+20=0
          D.x2+y2﹣4x+2y﹣20=0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)是橢圓上一點(diǎn), 分別為的左、右焦點(diǎn), , , 的面積為.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)過點(diǎn)的直線與橢圓相交于兩點(diǎn),點(diǎn),記直線的斜率分別為,當(dāng)最大時,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若有三個極值點(diǎn),求的取值范圍;

          (2)若對任意都恒成立的的最大值為,證明: .

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          (1)若,求函數(shù)的極值點(diǎn);

          (2)設(shè)是函數(shù)的兩個極值點(diǎn),若,證明: .(提示

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          【題目】已知函數(shù)f(x)= +log2017(2﹣x)的定義域為(
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          B.[1,2]
          C.[﹣1,2)
          D.(﹣1,2)

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