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        1. 【題目】如圖,在三棱錐中,側(cè)棱垂直于底面,分別是的中點(diǎn)

          (1)求證: 平面平面;

          (2)求證: 平面;

          (3)求三棱錐體積

          【答案】(1)證明見解析(2)證明見解析;3

          【解析】

          試題分析:(1)根據(jù)幾何體的結(jié)構(gòu)特征得到,又由,得到平面,即可證得平面平面;(2)取的中點(diǎn),連接,因?yàn)?/span>分別是的中點(diǎn),所以,進(jìn)而證得,利用線面平行的判定定理,即可證明 平面;(3)由,得到,利用棱錐的體積公式,即可求得幾何體的體積

          試題解析:(1)證明:在三棱錐中,底面

          又因?yàn)?/span>平面,所以平面平面

          (2)證明:取的中點(diǎn),連接

          因?yàn)?/span>分別是的中點(diǎn),所以

          ,且,且

          所以四邊形為平形四邊形,所以

          又因?yàn)?/span>平面平面平面

          (3)因?yàn)?/span>

          所以三棱錐的體積

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】直線過點(diǎn),與軸,軸的正半軸分布交于兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn).

          (1)當(dāng)直線的斜率時,求的外接圓的面積;

          (2)當(dāng)的面積最小時,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)其中.

          當(dāng)時,若在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;

          當(dāng)時,是否存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)時,不等式恒成立,如果存在,求的取值范圍,如果不存在,說明理由其中是自然對數(shù)的底數(shù),=2.71828.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,離心率為,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),若橢圓與曲線的交點(diǎn)分別為上),且兩點(diǎn)滿足

          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)過橢圓上異于其頂點(diǎn)的任一點(diǎn),作的兩條切線,切點(diǎn)分別為,且直線軸、軸上的截距分別為,證明:為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知拋物線,過點(diǎn)任作一直線與相交于兩點(diǎn),過點(diǎn)軸的平行線與直線相交于點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn))

          1)證明: 動點(diǎn)在定直線上;

          2)作的任意一條切線 (不含), 與直線相交于點(diǎn)與(1)中的定直線相交于點(diǎn)

          證明: 為定值, 并求此定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了在冬季供暖時減少能量損耗,房屋的屋頂和外墻需要建造隔熱層,某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元,該建筑物每年的能源消耗費(fèi)用(單位:萬元)與隔熱層厚度(單位:)滿足關(guān)系:,若不建隔熱層,每年能源消耗費(fèi)用為8萬元,設(shè)為隔熱層建造費(fèi)用與20年的能源消耗費(fèi)用之和.

          (1)求的值及的表達(dá)式;

          (2)隔熱層修建多厚時,總費(fèi)用達(dá)到最小,并求最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)其中,是自然對數(shù)的底數(shù).

          (1)求曲線處的切線方程為,求實(shí)數(shù),的值;

          (2),函數(shù)既有極大值又有極小值求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          ,對一切正實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍(用表示).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知為等差數(shù)列,且,.

          (1)求的通項(xiàng)公式;

          (2)若等比數(shù)列滿足,,求的前項(xiàng)和公式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù), 表示導(dǎo)函數(shù).

          (1)當(dāng)時,求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;

          (2)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (3)對于曲線上的不同兩點(diǎn),求證:存在唯一的,使直線的斜率等于.

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          同步練習(xí)冊答案