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        1. 【題目】已知函數(shù),.

          (1)求證:

          (2)若有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

          【答案】(1)見解析;(2)見解析.

          【解析】

          (1)計(jì)算 ,令,進(jìn)而由可得上單調(diào)遞增,分析導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)可得存在,使得,(*),即得,從而得,從而得證;

          (2)函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)等價(jià)于方程有兩個(gè)不同的解,又等價(jià)于有兩個(gè)不同的解,令,求導(dǎo),分析函數(shù)的單調(diào)性和極值即可得解.

          (1)證明:的定義域?yàn)?/span>,

          ,則,

          所以上單調(diào)遞增,即上單調(diào)遞增,

          ,

          故存在,使得,(*)

          當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;

          當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,

          所以對,均有,①

          由(*)式可得,代入①式得,

          ,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”,但,故,

          (2)解:由題得

          于是函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)等價(jià)于方程有兩個(gè)不同的解,

          因?yàn)?/span>,所以又等價(jià)于有兩個(gè)不同的解.

          ,則,

          再令,則,

          所以上單調(diào)遞增.

          ,所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,

          故當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,

          于是當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,即上的最小值,

          于是,若,即時(shí),則當(dāng)時(shí),,

          當(dāng)時(shí),,故上至多有一個(gè)零點(diǎn)

          ,即時(shí),則當(dāng)時(shí),由于,

          ,

          上有且僅有一個(gè)零點(diǎn)

          同理,當(dāng)時(shí),由于,,

          ,

          上有且僅有一個(gè)零點(diǎn),即當(dāng)時(shí),共有兩個(gè)零點(diǎn)

          綜上,當(dāng)時(shí),有兩個(gè)零點(diǎn).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某電信公司為了加強(qiáng)新用5G技術(shù)的推廣使用,為該公司的用戶制定了一套5G月消費(fèi)返流量費(fèi)的套餐服務(wù)方案;當(dāng)月消費(fèi)金額不超過100元時(shí),按消費(fèi)金額的進(jìn)行返還;當(dāng)月消費(fèi)金額超過100元時(shí),除消費(fèi)金額中的100元仍按進(jìn)行返還外,若另超出100元的部分消費(fèi)金額為A元,則超過部分按進(jìn)行返還,記用戶當(dāng)月返還所得流量費(fèi)y(單位:),消費(fèi)金額x(單位:)

          1)寫出該公司用戶月返還所得流量費(fèi)的函數(shù)模型;

          2)如果用戶小李當(dāng)月獲返還的流量費(fèi)是12元,那么他這個(gè)月的消費(fèi)金額是多少元?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,橢圓與一等軸雙曲線相交,是其中一個(gè)交點(diǎn),并且雙曲線的頂點(diǎn)是該橢圓的焦點(diǎn),,雙曲線的焦點(diǎn)是橢圓的左、右頂點(diǎn),設(shè)為該雙曲線上異于頂點(diǎn)的任意一點(diǎn),直線的斜率分別為,且直線與橢圓的交點(diǎn)分別為、.

          1)求橢圓和雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)(i)證明:;

          ii)是否存在常數(shù),使得恒成立?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)是以為底邊的等腰三角形,點(diǎn)在直線:上.

          (1)求邊上的高所在直線的方程;

          (2)求的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在直角梯形中,,分別是上的點(diǎn),,且().將四邊形沿折起,連接().在折起的過程中,下列說法中正確的是(

          A.平面

          B.四點(diǎn)不可能共面

          C.,則平面平面

          D.平面與平面可能垂直

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,把等腰直角三角形沿斜邊所在直線旋轉(zhuǎn)至的位置,使.

          (1)求證:平面平面;

          (2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(題文)如圖在三棱錐中, 分別為棱的中點(diǎn),已知,

          求證(1)直線平面;

          (2)平面 平面.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),e為自然對數(shù)的底數(shù).

          (1)如果函數(shù)(0,)上單調(diào)遞增,求m的取值范圍;

          (2)若直線是函數(shù)圖象的一條切線,求實(shí)數(shù)k的值;

          (3)設(shè),,且,求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形為直角梯形,為矩形,平面平面,,,

          1)若點(diǎn)中點(diǎn),求證:平面

          2)若點(diǎn)為線段上一動點(diǎn),求與平面所成角的取值范圍.

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