【題目】已知函數(shù),
.
,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)如果函數(shù)在(0,
)上單調(diào)遞增,求m的取值范圍;
(2)若直線是函數(shù)
圖象的一條切線,求實(shí)數(shù)k的值;
(3)設(shè),
,且
,求證:
.
【答案】(1)(2)1(3)見解析。
【解析】
(1)依題意h′(x)=ex﹣2mx≥0(0,+∞)上恒成立.即在(0,+∞)上恒成立.即求函數(shù)
的最小值即可;(2)設(shè)切點(diǎn)
,則切線方程為則
進(jìn)而得到
,令
對(duì)函數(shù)求導(dǎo)得到函數(shù)的單調(diào)性和零點(diǎn)即可得到k值(3):要證
,只要證
,兩邊同時(shí)除以
令x2﹣x1=t,t>0,即證(t﹣2)et+t+2>0,利用
=(t﹣2)et+t+2,(t>0)單調(diào)性即可證明
:(1),
要使在
上單調(diào)遞增,則
在
上恒成立.
∴,∴
,令
,
當(dāng)時(shí),
,
單調(diào)遞減,當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞增
∴當(dāng)x=1時(shí),有最小值為
,∴
(2)∵,∴
,設(shè)切點(diǎn)為
,則
∴,令
,
∴時(shí),
,
單調(diào)遞減,當(dāng)k>1時(shí),
,
單調(diào)遞增
∴k=1時(shí),,∴
時(shí),k=1.∴實(shí)數(shù)k的值為1.
(3)要證
只要證,兩邊同時(shí)除以
得:
,令
得:
所以只要證:,令
∴,
,∴
即,∴原不等式成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若,且函數(shù)
只有一個(gè)零點(diǎn),求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若函數(shù)
有6個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行定點(diǎn)投籃游戲,已知他們每一次投籃投中的概率均為,且各次投籃的結(jié)果互不影響.甲同學(xué)決定投5次,乙同學(xué)決定投中1次就停止,否則就繼續(xù)投下去,但投籃次數(shù)不超過5次.
(1)求甲同學(xué)至少有4次投中的概率;
(2)求乙同學(xué)投籃次數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在棱長(zhǎng)為1的正方體中,點(diǎn)
分別是棱
的中點(diǎn),
是側(cè)面
內(nèi)一點(diǎn),若
平面
,則線段
長(zhǎng)度的取值范圍是( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(.(12分)在一次購物抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,假設(shè)某10張券中有一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)券1張,可獲價(jià)值50元的獎(jiǎng)品;有二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)券3張,每張可獲價(jià)值10元的獎(jiǎng)品;其余6張沒獎(jiǎng)。某顧客從此10張獎(jiǎng)券中任抽2張,求:
(1)該顧客中獎(jiǎng)的概率;
(2)該顧客獲得的獎(jiǎng)品總價(jià)值X(元)的概率分布列。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行射擊訓(xùn)練,已知他們擊中的環(huán)數(shù)都穩(wěn)定在、
、
、
環(huán),且每次射擊成績(jī)互不影響.根據(jù)以往的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),甲、乙射擊環(huán)數(shù)的頻率分布條形圖如下:
若將頻率視為概率,回答下列問題:
(1)甲、乙各射擊一次,求甲、乙同時(shí)擊中環(huán)的概率;
(2)求甲射擊一次,擊中環(huán)以上(含
環(huán))的概率;
(3)甲射擊次,
表示這
次射擊中擊中
環(huán)以上(含
環(huán))的次數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列為等差數(shù)列,
,
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,若對(duì)一切
,恒有
,則
能取到的最大整數(shù)是( )
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
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