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        1. 19.關(guān)于蛋白質(zhì)生理功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)
          B.蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體代謝的調(diào)節(jié)物質(zhì)
          C.蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要能源物質(zhì)
          D.蛋白質(zhì)是生物界多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)

          分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.

          解答 解:A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲等,A正確;
          B、有的蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì),如胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)、可降低血糖濃度,B正確;
          C、細(xì)胞和生物體的重要能源物質(zhì)是糖類(lèi)、不是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
          D、基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,因此生物界具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)具有多樣性,即蛋白質(zhì)是生物界多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ),D正確.
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查蛋白質(zhì)的功能的知識(shí),考生識(shí)記蛋白質(zhì)的功能及實(shí)例是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          9.下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
          A.吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞,但不屬于淋巴細(xì)胞
          B.抗體能與抗原特異性結(jié)合,但能分泌抗體的細(xì)胞并不能特異性識(shí)別抗原
          C.艾滋病患者的特異性免疫功能幾乎全部喪失,但其非特異性免疫功能仍具有
          D.一種過(guò)敏原初次進(jìn)入機(jī)體時(shí)不引起特異性免疫反應(yīng),但再次進(jìn)入機(jī)體會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          10.如圖表示溫度和酶的關(guān)系,此曲線不能說(shuō)明的是( 。
          A.在B點(diǎn)之前,酶的活性與溫度成正比,之后成反比
          B.當(dāng)溫度達(dá)到B點(diǎn)時(shí)酶的活性最高
          C.A點(diǎn)時(shí),酶的活性很低,但隨著溫度的適當(dāng)升高,酶的活性可以上升
          D.溫度不同時(shí),酶的活性一定不相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          7.有氧呼吸時(shí),糖類(lèi)轉(zhuǎn)變?yōu)楸岬牟课皇牵ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體外膜C.線粒體內(nèi)膜D.線粒體基質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          14.如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
          (1)這三個(gè)細(xì)胞中處于減數(shù)第一次分裂中期的是②.
          (2)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的是③.
          (3)①細(xì)胞中共有4條染色體,②細(xì)胞中共有8條染色單體,③細(xì)胞中共有4個(gè)DNA分子.
          (4)該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂后每個(gè)子細(xì)胞中有2條染色體.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
          A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂
          B.膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)
          C.膜的功能越復(fù)雜,所含糖類(lèi)的種類(lèi)和數(shù)量越多
          D.膜的功能越簡(jiǎn)單,所含蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越少

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          10.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中A表示氨基.
          (2)圖中表示肽鍵的字母是E、F,有2個(gè)肽鍵,有2個(gè)羧基.
          (3)該化合物中氨基酸種類(lèi)不同是由R基決定的,圖中表示的字母是B、C、G,該化合物是由2種氨基酸組成的.
          (4)該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36.該化合物稱為三肽.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
          A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的脂雙層
          B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
          C.在做油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸洗去多余的染料
          D.在還原糖、油脂、淀粉和蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,只有油脂鑒定要用到顯微鏡

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          科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東中山市高三5月高考模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖是果酒果醋的生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

          (1)該流程中清洗的目的是 。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之 (填“前”或“后”)進(jìn)行的。為了提高葡萄的出汁率,在壓榨前可加入一定量的 酶。

          (2)在酸性條件下,可用 來(lái)檢測(cè)果酒發(fā)酵是否成功。若要進(jìn)一步檢測(cè)所得果酒中活體酵母菌的密度時(shí),一般采用 法,但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低。

          (3)在葡萄酒制作過(guò)程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有 菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是 ,導(dǎo)致 菌生長(zhǎng)繁殖,產(chǎn)生醋酸。

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