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          在生態(tài)系統(tǒng)中能將無機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是
          A．蚯蚓B．金魚藻C．硝化細(xì)菌D．酵母菌
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          

          解析試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能將無機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化到生物群落的生理過程為化能合成作用，四個(gè)選項(xiàng)中只有硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，故ABD錯(cuò)誤，C正確。
          考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          右圖為某同學(xué)利用海藻酸鈉固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因有
          A．海藻酸鈉濃度過高 
          B．酵母細(xì)胞已經(jīng)死亡 
          C．注射器中的溶液推進(jìn)速度過快 
          D．注射器距離CaCl2溶液液面太近 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某研究小組對某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng)，下列敘述正確的是
          A．制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織，再用胃蛋白酶處理 
          B．肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸 
          C．為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素 
          D．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法，可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯(cuò)誤的是
          A．物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用
          B．物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的
          C．信息傳遞具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
          D．能量金字塔頂端的營養(yǎng)級在單位時(shí)間內(nèi)獲得的能量最多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)中，能夠直接給細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是
          A．脂肪  B．鈣離子  C．糖 D．ATP 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列生命活動(dòng)中不需要ATP 提供能量的是
          A．葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí) 
          B．吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程 
          C．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖 
          D．細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列過程中，不依賴膜蛋白的是
          A．CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞 
          B．靜息電位行程中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外 
          C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi) 
          D．水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是
          A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?
          B．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) 
          C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) 
          D．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配產(chǎn)生F3代。則F3代中灰身與黑身果蠅的比例是
          A．3∶1 B．5∶1 C．8∶1 D．9∶1
          

			
          

			
          
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