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          下列過程中，不依賴膜蛋白的是
          A．CO2進出肺泡上皮細胞 
          B．靜息電位行程中K+從細胞內(nèi)到細胞外 
          C．神經(jīng)細胞受到刺激時Na+從細胞外到細胞內(nèi) 
          D．水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細胞對水的重吸收 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          

          解析試題分析：在跨膜運輸過程中，主動運輸與協(xié)助擴散都需要載體蛋白的參與，自由擴散不需要，二氧化碳進出細胞的方式是自由擴散，故A正確；靜息電位中的鉀離子外流屬于協(xié)助擴散，需要載體蛋白，故B錯誤；動作電位中鈉離子內(nèi)流方式為協(xié)助擴散，需要載體蛋白的協(xié)助，故C錯誤；腎小管和集合管對水分的重吸收，需要水通道蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴散，故D錯誤。
          考點：本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降挠嘘P知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關敘述不能體現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物存在安全性問題的是 
          A．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白�？赡軙ㄟ^食物鏈傳遞到人體內(nèi) 
          B．轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存 
          C．轉(zhuǎn)基因大米中含有β一胡蘿卜素，營養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高 
          D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          （10分）假設在水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物有水稻、雜草、食草昆蟲、食蟲鳥、細菌和真菌等。下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析模式圖。

          請回答有關生態(tài)學的問題：
          (1) 此水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)含有         個營養(yǎng)級，消費者包括                 。
          (2) 圖中的“能量輸入”的總量是                 �！澳芰可⑹А敝饕侵父鳡I養(yǎng)級通過呼吸作用散失的     能，因而能量流動具有               特點。
          (3)下圖是分析第二營養(yǎng)級的“能量儲存”部分的傳遞過程，其能量傳遞方向有兩個，請在下圖中補充完整。

          (4)福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域，始初由巴西引入我國進行人工養(yǎng)殖，后來福壽螺在野外迅速增殖蔓延，其中主要原因是                                          。
          (5)若福壽螺侵入水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，會瘋狂吞噬水稻等作物，導致生態(tài)系統(tǒng)的      穩(wěn)定性下降。為了防治水稻田中的福壽螺，農(nóng)戶在水稻田里放養(yǎng)鱉。鱉可以吃掉稻田中的草籽、害蟲等，對水稻來說不需要除草、施肥和用藥。由此推測，鱉處于第       營養(yǎng)級，從生態(tài)學原理上分析，這種做法的優(yōu)點有                                      。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在生態(tài)系統(tǒng)中能將無機物中的化學能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是
          A．蚯蚓B．金魚藻C．硝化細菌D．酵母菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          有關細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是
          A．細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì) 
          B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外 
          C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸 
          D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關細胞核的敘述，錯誤的是
          A．蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分 
          B．細胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復制和轉(zhuǎn)錄 
          C．小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能 
          D．有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關生物大分子的敘述，不正確的是：
          A．生物大分子都是以碳鏈為骨架 
          B．生物大分子以主動運輸方式出入細胞膜 
          C．多糖、蛋白質(zhì)、核酸都可以水解生成大量的單體 
          D．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后仍可表達遺傳信息 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是
          A．神經(jīng)沖動的傳導與細胞膜的選擇透過性有關
          B．含高爾基體的細胞一定有分泌功能
          C．正常生理狀態(tài)下，溶酶體不會分解細胞自身結(jié)構(gòu)
          D．葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核，為轉(zhuǎn)錄提供能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          孟德爾在對一對相對性狀雜交實驗進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例，最能體現(xiàn)基因分離定律的實質(zhì)的是
          A．F2的表現(xiàn)型之比為3∶1B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1
          C．F2的基因型之比為1∶2∶1D．測交后代的比為1∶1
          

			
          

			
          
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