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          孟德爾在對一對相對性狀雜交實驗進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能體現(xiàn)基因分離定律的實質(zhì)的是
          A．F2的表現(xiàn)型之比為3∶1B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1
          C．F2的基因型之比為1∶2∶1D．測交后代的比為1∶1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：基因分離定律的實質(zhì)是指雜合體內(nèi)，等位基因在減數(shù)分裂生成配子時隨同源染色體的分開而分離，故B符合題意，ACD錯誤。
          考點：本題考查基因的分離定律的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列過程中，不依賴膜蛋白的是
          A．CO2進出肺泡上皮細胞 
          B．靜息電位行程中K+從細胞內(nèi)到細胞外 
          C．神經(jīng)細胞受到刺激時Na+從細胞外到細胞內(nèi) 
          D．水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細胞對水的重吸收 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是
          A．病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物 
          B．藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀 
          C．人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同 
          D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配產(chǎn)生F3代。則F3代中灰身與黑身果蠅的比例是
          A．3∶1 B．5∶1 C．8∶1 D．9∶1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，以下操作和結(jié)論正確的是
          A．剪取5cm根尖，用酒精和吡羅紅混合液解離染色
          B．上圖是高倍顯微鏡下調(diào)節(jié)細準焦螺旋看到的視野
          C．持續(xù)觀察，視野中的K細胞將分裂成兩個子細胞
          D．視野中的N細胞染色體數(shù)目是M細胞的一半
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是
          A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率 
          B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益 
          C．用蛆蛹糞便作有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理 
          D．在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn) 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列環(huán)境發(fā)生的群落演替中，屬于次生演替的是
          A．火山巖 B．冰川泥 
          C．火災(zāi)后的森林 D．沙丘 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列示意圖中，能正確表示某環(huán)境中種群和群落之間關(guān)系的是
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下圖為真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法正確的是(      )
          A．①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補配對 
          B．②是以4種核糖核苷酸為原料合成的 
          C．如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶 
          D．轉(zhuǎn)錄完成后，②需通過三層生物膜才能與核糖體結(jié)合 
          

			
          

			
          
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