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        1. 13.先化簡,再求值.
          2(x-y)-3(x+y)+1,其中x=-1,y=$\frac{1}{5}$.

          分析 原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把x與y的值代入計算即可求出值.

          解答 解:原式=2x-2y-3x-3y+1=-x-5y+1,
          當(dāng)x=-1,y=$\frac{1}{5}$時,原式=1-1+1=1.

          點評 此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          3.某農(nóng)場用甲型收割機6天收割農(nóng)場耕地的$\frac{2}{3}$,加一臺乙型收割機,兩臺合收,1天完成剩下的一半.若乙型收割機單獨收割需要x天,則可列方程為$\frac{1}{9}+\frac{1}{x}=\frac{1}{6}$.

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          4.如圖,△ABC中,CD是邊AB上的高,且CD2=AD•BD,求∠ACB的大。

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          1.已知關(guān)于x的方程x2-4mx+4m2-9=0.
          (1)求證:此方程有兩個不相等的實數(shù)根;
          (2)設(shè)此方程的兩個根分別為x1,x2,其中x1<x2,若3x1=2x2+1,求m的值.

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          8.(1)化簡:4a2+2(3ab-2a2)-(7ab-1).
          (2)已知:(x+2)2+|y-1|=0,求2(xy2+x2y)-[2xy2-3(1-x2y)]-2的值.

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          18.若m2+3mn=10,求5m2-[5m2-(2m2-mn)-7mn+5]的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?br />(1)x2-4x-21=0
          (2)(2x+1)(x-3)=(4x-1)(3-x)

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          2.計算:
          (1)-14+0.5÷(-$\frac{1}{2}$)2×[-3+(-1)3]
          (2)(-$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{6}$)×(-12)

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          3.小明做作業(yè)時,不小心將方程中$\frac{x-2}{2}$-1=$\frac{4x}{3}$+●的一個常數(shù)污染了看不清楚,怎么辦呢?小紅告訴他該方程的解是x=3,那么這個常數(shù)應(yīng)是多少呢?

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          同步練習(xí)冊答案