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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=1,BC=,在AC邊上截取AD=BC,連接BD.

          (1)通過計算,判斷AD2ACCD的大小關系;

          (2)求∠ABD的度數.

          【答案】(1)AD2=ACCD.(2)36°.

          【解析】試題分析:(1)通過計算得到=,再計算AC·CD,比較即可得到結論;

          2)由,得到,即,從而得到△ABC∽△BDC,故有,從而得到BD=BC=AD,故∠A=∠ABD∠ABC=∠C=∠BDC

          ∠A=∠ABD=x,則∠BDC=2x,∠ABC=∠C=∠BDC=2x,由三角形內角和等于180°,解得:x=36°,從而得到結論.

          試題解析:(1∵AD=BC=,==

          ∵AC=1∴CD==,

          2,,即,又∵∠C=∠C,∴△ABC∽△BDC,,又∵AB=AC,∴BD=BC=AD,∴∠A=∠ABD∠ABC=∠C=∠BDC

          ∠A=∠ABD=x,則∠BDC=∠A+∠ABD=2x∴∠ABC=∠C=∠BDC=2x,∴∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180°,解得:x=36°,∴∠ABD=36°

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知RtAOB的兩直角邊OA、OB分別在x軸、y軸的正半軸上(OAOB),且OA、OB的長分別是一元二次方程x2﹣14x+48=0的兩個根.線段AB的垂直平分線CDAB于點C,交x軸于點D,點P是直線CD上一個動點,點Q是直線AB上一個動點.

          1)求A、B兩點的坐標;

          2)求直線CD的解析式;

          3)在坐標平面內是否存在點M,使以點C、P、Q、M為頂點的四邊形是正方形,且該正方形的邊長為AB長?若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數y=kx+7的圖像經過點A(2,3)

          (1)求k的值;

          (2)判斷點B(-1,8),C(3,1)是否在這個函數的圖像上,并說明理由;

          (3)當-3<x<-1時,求y的取值范圍

          【答案】(1)k=-2(2)點B不在,點C在,(3)9<y<13

          【解析】

          試題分析:(1)把點A(2,3)代入y=kx+7即可求出k的值;(2)點B(-1,8),C(3,1)的橫坐標代入函數解析式驗證即可;(3)根據x的取值范圍,即可求出y的取值范圍

          試題解析:(1)把點A(2,3)代入y=kx+7得:k=-2

          (2)當x=-1時,y=-2×(-1)+7=9

          98點B不在拋物線上

          當x=3時,y=-2×3+7=1

          點C在拋物線上

          (3)當x=-3時,y=13,當x=-,1時,y=9,所以9<y<13

          考點:一次函數

          型】解答
          束】
          24

          【題目】順豐快遞公司派甲、乙兩車從A地將一批物品勻速運往B地,甲出發(fā)0.5h后乙開始出發(fā),結果比甲早1h)到達B地,如圖,線段OP、MN分別表示甲、乙兩車離A地的距離Skm)與時間th)的關系,a表示A、B兩地之間的距離.請結合圖中的信息解決如下問題:

          1)分別計算甲、乙兩車的速度及a的值;

          2)乙車到達B地后以原速立即返回,請問甲車到達B地后以多大的速度立即勻速返回,才能與乙車同時回到A地?并在圖中畫出甲、乙兩車在返回過程中離A地的距離Skm)與時間th)的函數圖象.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,點E,F分別是ABCD上的點,點GBC的延長線上一點,且∠B=∠DCG=∠D,則下列判斷中,錯誤的是(   )

          A. AEF=∠EFC B. A=∠BCF C. AEF=∠EBC D. BEF+∠EFC=180°

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,從①∠1=∠2 ②∠C=∠D ③∠A=∠F 三個條件中選出兩個作為已知條件,另一個作為結論所組成的命題中,正確命題的個數為( 。

          A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點,AE=ED,DF=DC,連接EF并延長交BC的延長線于點G。

          (1)求證:ABE∽△DEF;

          (2)若正方形的邊長為4,求BG的長。

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數y1kxb的圖像經過點(0,-2),(2,2).

          (1)求一次函數的表達式,并在所給直角坐標系中畫出此函數的圖像;;

          (2)根據圖像回答:當x 時,y1=0;

          (3)求直線y1kxb、直線y2=-2x+4與y軸圍成的三角形的面積.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點,AE=ED,DF=DC,連接EF并延長交BC的延長線于點G。

          (1)求證:ABE∽△DEF;

          (2)若正方形的邊長為4,求BG的長。

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】 如圖,ABC中,AB=AC,BAC=90°,點D是直線AB上的一動點(不和A、B重合),BECDE,交直線ACF.

          1)點D在邊AB上時,試探究線段BD、ABAF的數量關系,并證明你的結論;

          2)點DAB的延長線或反向延長線上時,(1)中的結論是否成立?若不成立,請直接寫出正確結論.

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