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        1. 20.求下面各式中的x:
          (1)(x+1)2-9=0
          (2)(x-2)3+27=0.

          分析 根據(jù)平方根與立方根的性質(zhì)即可求出x的值.

          解答 解:(1)(x+1)2=9,
          ∴x+1=±3,
          ∴x=2或x=-4
          (2)(x-2)3=-27
          ∴x-2=-3
          ∴x=-1,

          點評 本題考查平方根與立方根的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題型.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝薪夥匠蹋?br />(1)x2-6x+3=0                         
           (2)5x(3x-4)=(3x-4)(x+1)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          11.分解因式
          (1)9x3-x;                       
          (2)2m2-4m+2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          8.為加強公民節(jié)水意識,合理利用水資源,某市采用如下水費計費方式:
          用水量單價
          不超過6m32元/m3
          超過6m3不到10m34元m3
          超出10m38元m3
          (1)某用戶4月用水12.5m3,應(yīng)收水費多少元?
          (2)如果該用戶3、4月份共用水15m3(4月比3月多),共交水費44元,則該用戶3、4月份各用水多少m3?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.(1)計算:$\sqrt{25}$-$\root{3}{-27}$+$\sqrt{\frac{1}{4}}$
          (2)求x的值:4(x-3)2=100.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.用一元一次方程解決問題:
          爸爸買了一箱蘋果回家,小芳想分給家里的每一個人,如果每人分3個,就剩下3個蘋果分不完,如果每人分4個,則還差2個蘋果才夠分,問小芳家有幾個人?爸爸買了多少個蘋果?
          小剛與小明分別用兩種設(shè)未知數(shù)的方法都解決了上述問題,請你將兩種方法都詳細(xì)的寫出來.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.已知,如圖1,點A、B分別在x軸、y軸正半軸上,∠OAB、∠OBA的平分線相交于點E,分別交x軸、y軸于點D、C.
          (1)求∠AEB的度數(shù);
          (2)如圖2,過E作PE⊥AC交y軸于P,交x軸于Q,連CQ,求∠PCQ與∠ABO的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          9.解方程3x+1=5-x時,下列移項正確的是(  )
          A.3x+x=5+1B.3x-x=-5-1C.1-5=-3x+xD.3x+x=5-1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.已知y-1與x-1成正比例,當(dāng)x=3時,y=3.
          (1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)若點(-1,m)、點(4,n)是該函數(shù)圖象上的兩點,試比較m、n的大小,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案