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        1. 已知函數(shù)
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)求函數(shù)在區(qū)間[0,3]上的最大值與最小值

          (1)的單調(diào)遞增區(qū)間為;單調(diào)遞減區(qū)間為
          (2)的最小值為8,最大值為24。

          解析試題分析:解:(1)
          ,即,

          所以的單調(diào)遞增區(qū)間為;
          單調(diào)遞減區(qū)間為
          ,
          ,
          當(dāng)時(shí),,當(dāng),
          所以,當(dāng)時(shí),取到極小值,且,

          所以的最小值為8,最大值為24。
          考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
          點(diǎn)評(píng):主要是考查了運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性以及函數(shù)最值問(wèn)題,屬于中檔題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),其中為實(shí)常數(shù).
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)討論在定義域上的極值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (Ⅰ)若曲線處的切線互相平行,求的值;
          (Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅲ)設(shè),若對(duì)任意,均存在,使得,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè),函數(shù),
          (1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),求的值;
          (2)在(1)的條件下,求函數(shù)在區(qū)間上的最值.
          (3)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù) 在上為單調(diào)函數(shù),若是,求出的取值范圍,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)處取得極值.
          (1)求的值;
          (2)求的單調(diào)區(qū)間;
          (3)若當(dāng)時(shí)恒有成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)求上的最值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)試判斷函數(shù)的單調(diào)性,并說(shuō)明理由;
          (2)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知時(shí)有極大值6,在時(shí)有極小值,求的值;并求在區(qū)間[-3,3]上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中
          (1)若曲線在點(diǎn)處的切線方程為,求函數(shù)的解析式;
          (2)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

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          同步練習(xí)冊(cè)答案