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        1. 設(shè),函數(shù),
          (1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),求的值;
          (2)在(1)的條件下,求函數(shù)在區(qū)間上的最值.
          (3)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù) 在上為單調(diào)函數(shù),若是,求出的取值范圍,若不是,請說明理由。

          (1)(2)最大值55最小值-8(3)不存在

          解析試題分析:解:(1)  
          (2)  
            最大值55最小值-8
          (3) 要使得函數(shù) 在上單調(diào)遞增
          ,
          考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
          點(diǎn)評:導(dǎo)數(shù)常應(yīng)用于求曲線的切線方程、求函數(shù)的最值與單調(diào)區(qū)間、證明不等式和解不等式中參數(shù)的取值范圍等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中是常數(shù)且.
          (1)當(dāng)時(shí),在區(qū)間上單調(diào)遞增,求的取值范圍;
          (2)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;
          (3)設(shè)是正整數(shù),證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知,
          (1)討論的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若對任意的,且,有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
          (Ⅱ)求函數(shù)的極值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,一矩形鐵皮的長為8cm,寬為5cm,在四個(gè)角上截去四個(gè)相同的小正方形,制成一個(gè)無蓋的小盒子,問小正方形的邊長為多少時(shí),盒子容積最大?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù).
          (1)若函數(shù)圖像上的點(diǎn)到直線距離的最小值為,求的值;
          (2)關(guān)于的不等式的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)對于函數(shù)定義域上的任意實(shí)數(shù),若存在常數(shù),使得都成立,則稱直線為函數(shù)
          “分界線”.設(shè),試探究是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程,若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)求函數(shù)在區(qū)間[0,3]上的最大值與最小值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若函數(shù)上無零點(diǎn),求的最小值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)).
          (1)當(dāng)時(shí),求證:上單調(diào)遞增;
          (2)當(dāng)時(shí),求證:.

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          同步練習(xí)冊答案