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        1. 設(shè)函數(shù).
          (1)若函數(shù)圖像上的點(diǎn)到直線距離的最小值為,求的值;
          (2)關(guān)于的不等式的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)對(duì)于函數(shù)定義域上的任意實(shí)數(shù),若存在常數(shù),使得都成立,則稱直線為函數(shù)
          “分界線”.設(shè),試探究是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          (1)
          (2)
          (3)

          解析試題分析:解:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/28/1a/2851aaeca92386af487c7c04fe385f78.png" style="vertical-align:middle;" />,得:    2分
          則點(diǎn)到直線的距離為
                            4分
          (2)法1:由題意可得不等式恰有三個(gè)整數(shù)解,
          所以                                           6分
          ,由
          函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)在區(qū)間內(nèi),
          則另一個(gè)零點(diǎn)在區(qū)間內(nèi)                              8分
          所以                          10分
          法2:恰有三個(gè)整數(shù)解,所以,即   6分

           
                                                 8分
           
                                                 10分
          (3)設(shè)
          可得,
          所以當(dāng)
          的圖像在處有公共點(diǎn)              12分
          設(shè)存在分界線,方程為
          ,恒成立,
          即化為恒成立
                                           14分
          下面證明

          可得
          所以恒成立,
          恒成立
           所求分界線為:                            16分
          考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
          點(diǎn)評(píng):主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù), 
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;
          (3)若,使成立,求實(shí)數(shù)取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
          (2)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線的傾斜角為,對(duì)于任意的
           ,函數(shù)在區(qū)間 上總不是單調(diào)函數(shù),
          求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)求證 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),在點(diǎn)處的切線方程為
          (Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)若對(duì)于區(qū)間上任意兩個(gè)自變量的值,都有,求實(shí)數(shù)的最小值;
          (Ⅲ)若過(guò)點(diǎn),可作曲線的三條切線,求實(shí)數(shù) 的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè),函數(shù)
          (1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),求的值;
          (2)在(1)的條件下,求函數(shù)在區(qū)間上的最值.
          (3)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù) 在上為單調(diào)函數(shù),若是,求出的取值范圍,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          函數(shù)為奇函數(shù),其圖象在點(diǎn)處的切線與直線垂直,導(dǎo)函數(shù)的最小值為
          (1)求,的值;
          (2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間,并求函數(shù)上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)求上的最值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)在x=與x =l時(shí)都取得極值
          (1)求a、b的值與函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間
          (2)若對(duì)x∈(-1,2),不等式f(x)<c2恒成立,求c的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (1)設(shè),試比較的大;
          (2)是否存在常數(shù),使得對(duì)任意大于的自然數(shù)都成立?若存在,試求出的值并證明你的結(jié)論;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案