【題目】已知橢圓的離心率為
,以原點為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線
相切.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線與橢圓
相交于
兩點且
.求證:
的面積為定值.
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(1)由橢圓的離心率為,圓心到直線
的距離為等于
及
聯(lián)立方程組可求解
,從而求得橢圓方程;(2)把直線
的方程和橢圓方程聯(lián)立,利用根與系數(shù)的關(guān)系求出直線和橢圓的兩交點橫坐標(biāo)的和與積,代入直線方程得到縱坐標(biāo)的積,結(jié)合
得到斜率
和
的關(guān)系,利用弦長公式求出
,利用點到直線的距離公式求出點
到直線
的距離,把三角形
的面積表示為關(guān)于
的代數(shù)式,整理后得到結(jié)果為定值.
試題解析:解:(1)由題意知,∴
,即
又,
∴,
橢圓的方程為
(2)設(shè),由
得
,
,
.
,
,
,
,
,8分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列滿足
(
;
,
),稱數(shù)列
為
數(shù)列,記
為其前
項和.
(Ⅰ)寫出一個滿足,且
的
數(shù)列
;
(Ⅱ)若,
,證明:若
數(shù)列
是遞增數(shù)列,則
;反之,若
,則
數(shù)列
是遞增數(shù)列;
(Ⅲ)對任意給定的整數(shù)(
),是否存在首項為0的
數(shù)列
,使得
?如果存在,寫出一個滿足條件的
數(shù)列
;如果不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列正確命題有__________.
①“”是“
”的充分不必要條件
②如果命題“”為假命題,則
中至多有一個為真命題
③設(shè),若
,則
的最小值為
④函數(shù)在
上存在
,使
,則a的取值范圍
或
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)相鄰兩對稱軸間的距離為
,若將
的圖像先向左平移
個單位,再向下平移1個單位,所得的函數(shù)
為奇函數(shù).
(1)求的解析式,并求
的對稱中心;
(2)若關(guān)于的方程
在區(qū)間
上有兩個不相等的實根,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了了解這次競賽的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,請你根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,回答下面問題:
(1)結(jié)合圖表信息,補全頻率分布直方圖;
(2)對于參加這次競賽的900名學(xué)生,估計成績不低于76分的約有多少人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前
項和
.
(1)計算,
,
,
;
(2)猜想的表達式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究某種微生物的生長規(guī)律,需要了解環(huán)境溫度(
)對該微生物的活性指標(biāo)
的影響,某實驗小組設(shè)計了一組實驗,并得到如表的實驗數(shù)據(jù):
環(huán)境溫度 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
活性指標(biāo) |
(Ⅰ)由表中數(shù)據(jù)判斷關(guān)于
的關(guān)系較符合
還是
,并求
關(guān)于
的回歸方程(
,
取整數(shù));
(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)中的結(jié)果分析:若要求該種微生物的活性指標(biāo)不能低于,則環(huán)境溫度應(yīng)不得高于多少
?
附:,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中平面
,且
,
.
(1)求證:;
(2)在線段上,是否存在一點
,使得二面角
的大小為45°,如果存在,求
與平面
所成角的正弦值,如果不存在,請說明理由.
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