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        1. 【題目】已知橢圓的離心率為,以原點為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切.

          (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)若直線與橢圓相交于兩點且.求證: 的面積為定值.

          【答案】(1;(2.

          【解析】試題分析:(1)由橢圓的離心率為,圓心到直線的距離為等于聯(lián)立方程組可求解,從而求得橢圓方程;(2)把直線的方程和橢圓方程聯(lián)立,利用根與系數(shù)的關(guān)系求出直線和橢圓的兩交點橫坐標(biāo)的和與積,代入直線方程得到縱坐標(biāo)的積,結(jié)合得到斜率的關(guān)系,利用弦長公式求出,利用點到直線的距離公式求出點到直線的距離,把三角形的面積表示為關(guān)于的代數(shù)式,整理后得到結(jié)果為定值.

          試題解析:解:(1)由題意知,即

          ,

          ,橢圓的方程為

          2)設(shè),由,

          ,

          , ,, , ,8

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若數(shù)列滿足 , ),稱數(shù)列數(shù)列,記為其前項和.

          (Ⅰ)寫出一個滿足,且數(shù)列;

          (Ⅱ)若, ,證明:若數(shù)列是遞增數(shù)列,則;反之,若,則數(shù)列是遞增數(shù)列;

          (Ⅲ)對任意給定的整數(shù)),是否存在首項為0的數(shù)列,使得?如果存在,寫出一個滿足條件的數(shù)列;如果不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列正確命題有__________

          ①“”是“”的充分不必要條件

          ②如果命題“”為假命題,則中至多有一個為真命題

          ③設(shè),若,則的最小值為

          ④函數(shù)上存在,使,則a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)相鄰兩對稱軸間的距離為,若將的圖像先向左平移個單位,再向下平移1個單位,所得的函數(shù)為奇函數(shù).

          (1)求的解析式,并求的對稱中心;

          (2)若關(guān)于的方程在區(qū)間上有兩個不相等的實根,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了了解這次競賽的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,請你根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,回答下面問題:

          (1)結(jié)合圖表信息,補全頻率分布直方圖;

          (2)對于參加這次競賽的900名學(xué)生,估計成績不低于76分的約有多少人.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列的前項和

          1)計算,,,

          2)猜想的表達式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了研究某種微生物的生長規(guī)律,需要了解環(huán)境溫度)對該微生物的活性指標(biāo)的影響,某實驗小組設(shè)計了一組實驗,并得到如表的實驗數(shù)據(jù):

          環(huán)境溫度

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          活性指標(biāo)

          (Ⅰ)由表中數(shù)據(jù)判斷關(guān)于的關(guān)系較符合還是,并求關(guān)于的回歸方程(取整數(shù));

          (Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)中的結(jié)果分析:若要求該種微生物的活性指標(biāo)不能低于,則環(huán)境溫度應(yīng)不得高于多少?

          附:,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,分別為角的對邊,設(shè).

          (1)若,且,求角的大;

          (2)若,求角的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中平面,且,

          (1)求證:

          (2)在線段上,是否存在一點,使得二面角的大小為45°,如果存在,求與平面所成角的正弦值,如果不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案