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        1.                         設(shè)
          (I)已知上單調(diào)性一致,求a的取值范圍;
          (II)設(shè),證明不等式
          (I)由基本不等式得:
          (II)證明見(jiàn)解析。
          (I)由
          …2分
          當(dāng)

          所以上為減函數(shù)。…………4分
          上為減函數(shù),
          則:
          …6分
          上恒成立,即上恒成立;

          由基本不等式得:…………8分
          (II)證明:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823133325769546.gif" style="vertical-align:middle;" />上為減函數(shù),

          ①…………11分
          又當(dāng)上為減函數(shù)。


          由①②可得得證!15分
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若為大于0的常數(shù)),求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知常數(shù)、都是實(shí)數(shù),函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為
          (Ⅰ)設(shè),求函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)如果方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為,并且
          問(wèn):是否存在正整數(shù),使得?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)的圖象過(guò)(-1,1)點(diǎn),其反函數(shù)的圖象過(guò)(8,2)點(diǎn)。
          (1)求a,k的值;
          (2)若將的圖象向在平移兩個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,就得到函數(shù)的圖象,寫出的解析式;
          (3)若函數(shù)的最小值及取最小值時(shí)x的值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)的圖象過(guò)原點(diǎn),,,函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象交于不同兩點(diǎn)A、B。
          (1)若y=F(x)在x=-1處取得極大值2,求函數(shù)y=F(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若使g(x)=0的x值滿足,求線段AB在x軸上的射影長(zhǎng)的取值范圍;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          設(shè)M是由滿足下列兩個(gè)條件的函數(shù)構(gòu)成的集合:
          ①議程有實(shí)根;②函數(shù)的導(dǎo)數(shù)滿足0<<1.
          (I)若,判斷方程的根的個(gè)數(shù);
          (II)判斷(I)中的函數(shù)是否為集合M的元素;
          (III)對(duì)于M中的任意函數(shù),設(shè)x1是方程的實(shí)根,求證:對(duì)于定義域中任意的x2x3,當(dāng)| x2x1|<1,且| x3x1|<1時(shí),有

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn),,
          (1)求的取值范圍;
          (2)若,對(duì)恒成立。求實(shí)數(shù)的取值范圍;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知,
          (1)若的取值范圍;
          (2)若的圖象與的圖象恰有3個(gè)交點(diǎn)?若存在求出的取值范圍;若不存在,試說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù):
          (1);(2);(3)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案