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        1. 【題目】為了解學(xué)生的身體狀況,某校隨機(jī)抽取了一批學(xué)生測量體重,經(jīng)統(tǒng)計(jì),這批學(xué)生的體重數(shù)據(jù)(單位:千克)全部介于之間,將數(shù)據(jù)分成以下組,第一組,第二組,第三組,第四組,第五組,得到如圖所示的頻率分布直方圖,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從第組中隨機(jī)抽取名學(xué)生做初檢.

          )求每組抽取的學(xué)生人數(shù).

          )若從名學(xué)生中再次隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行復(fù)檢,求這名學(xué)生不在同一組的概率.

          【答案】)見解析(

          【解析】試題分析:1由直方圖得第、組的學(xué)生人數(shù)之比為,根據(jù)分層抽樣的方法知依次抽取名學(xué)生, 名學(xué)生, 名學(xué)生;(2)通過窮舉法,求得概率為。

          試題解析:

          )由頻率分布直方圓知,第、、組的學(xué)生人數(shù)之比為,

          所以,每組抽取的人數(shù)分別為:

          組:

          組: ,

          組: ,

          所以從、、組應(yīng)依次抽取名學(xué)生, 名學(xué)生, 名學(xué)生.

          )解:記第組的為同學(xué)為, ,

          組的位同學(xué)為, ,

          組的一位同學(xué)為

          則從位同學(xué)中隨機(jī)抽取位同學(xué)所有可能的情形為: , , , , , , , , , ,共種可能,其中名學(xué)生不在學(xué)生不在同一組的有: , , , , , , , 種可能.

          故所求概率

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某生態(tài)園將一塊三角形地的一角開辟為水果園,已知角, 的長度均大于200米,現(xiàn)在邊界處建圍墻,在處圍竹籬笆.

          (1)若圍墻、總長度為200米,如何可使得三角形地塊面積最大?

          (2)已知竹籬笆長為米, 段圍墻高1米, 段圍墻高2米,造價均為每平方米100元,求圍墻總造價的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程選講

          在直角坐標(biāo)系中,曲線C1的參數(shù)方程為(a為參數(shù)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),

          以x軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲 線C2的極坐標(biāo)方程為

          (1)求曲線C1的普通方程與曲線C2的直角坐標(biāo)方程.

          (2)設(shè)P為曲線C1上的動點(diǎn),求點(diǎn)P到C2上點(diǎn)的距離的最小值,并求此時點(diǎn)P坐標(biāo).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,等腰梯形中, , 于點(diǎn), ,且.沿折起到的位置(如圖),使

          I)求證: 平面

          II)求三棱錐的體積.

          III)線段上是否存在點(diǎn),使得平面,若存在,指出點(diǎn)的位置并證明;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)在其定義域內(nèi)有兩個不同的極值點(diǎn).

          1)求的取值范圍;

          2)記兩個極值點(diǎn)為,且,已知,若不等式恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) .

          (1)求函數(shù)的最小正周期;

          (2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2018年全國數(shù)學(xué)奧賽試行改革:在高二一年中舉行5次全區(qū)競賽,學(xué)生如果其中2次成績達(dá)全區(qū)前20名即可進(jìn)入省隊(duì)培訓(xùn),不用參加其余的競賽,而每個學(xué)生最多也只能參加5次競賽.規(guī)定:若前4次競賽成績都沒有達(dá)全區(qū)前20名,則第5次不能參加競賽.假設(shè)某學(xué)生每次成績達(dá)全區(qū)前20名的概率都是,每次競賽成績達(dá)全區(qū)前20名與否互相獨(dú)立.

          (1)求該學(xué)生進(jìn)入省隊(duì)的概率.

          (2)如果該學(xué)生進(jìn)入省隊(duì)或參加完5次競賽就結(jié)束,記該學(xué)生參加競賽的次數(shù)為,求的分布列及的數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,民用汽車的保有量也迅速增長.機(jī)動車保有量的發(fā)展影響到環(huán)境質(zhì)量、交通安全、道路建設(shè)等諸多方面.在我國,尤其是大中型城市,機(jī)動車已成為城市空氣污染的重要來源.因此,合理預(yù)測機(jī)動車保有量是未來進(jìn)行機(jī)動車污染防治規(guī)劃、道路發(fā)展規(guī)劃等的重要前提.從2012年到2016年,根據(jù)“云南省某市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報”中公布的數(shù)據(jù),該市機(jī)動車保有量數(shù)據(jù)如表所示.

          年份

          2012

          2013

          2014

          2015

          2016

          年份代碼

          1

          2

          3

          4

          5

          機(jī)動車保有量(萬輛)

          169

          181

          196

          215

          230

          (1)在圖所給的坐標(biāo)系中作出數(shù)據(jù)對應(yīng)的散點(diǎn)圖;

          (2)建立機(jī)動車保有量關(guān)于年份代碼的回歸方程;

          (3)按照當(dāng)前的變化趨勢,預(yù)測2017年該市機(jī)動車保有量.

          附注:回歸直線方程中的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:

          .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)列為遞增的等比數(shù)列,

          數(shù)列滿足

          (Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(Ⅱ)求證: 是等差數(shù)列;

          (Ⅲ)設(shè)數(shù)列滿足,且數(shù)列的前項(xiàng)和,并求使得對任意都成立的正整數(shù)的最小值.

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          同步練習(xí)冊答案