已知函數(shù)

,(

,

.若

,且函數(shù)

的圖像關(guān)于點

對稱,并在

處取得最小值,則正實數(shù)

的值構(gòu)成的集合是
.
試題分析:由于函數(shù)

的最小正周期為

,由于函數(shù)

的圖象關(guān)于點

對稱,并在

處取得最小值,即直線

是函數(shù)

的一條對稱軸,故

是

的奇數(shù)倍,即

,其中

,解得

,故正實數(shù)

的取值集合為

.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
函數(shù)

(1)

時,求函數(shù)

的單調(diào)區(qū)間;
(2)

時,求函數(shù)

在

上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)


.
(1)若

在定義域上為增函數(shù),求實數(shù)

的取值范圍;
(2)求函數(shù)

在區(qū)間

上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)


,其圖象為曲線

,點

為曲線

上的動點,在點

處作曲線

的切線

與曲線

交于另一點

,在點

處作曲線

的切線

.
(Ⅰ)當(dāng)

時,求函數(shù)

的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)點

時,

的方程為

,求實數(shù)

和

的值;
(Ⅲ)設(shè)切線

、

的斜率分別為

、

,試問:是否存在常數(shù)

,使得

?若存在,求出

的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
對于實數(shù)a,b,定義運算“﹡”:a﹡b=

,設(shè)f(x)=(2x-1)﹡x,且關(guān)于x 的方程f(x)=m(m∈R)恰有三個互不相等的實數(shù)根

,

,

,則

+

+

的取值范圍是___________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
符號

表示不超過

的最大整數(shù),例如

,

,定義函數(shù)

,給出下列四個命題:(1)函數(shù)

的定義域為

,值域為

;(2)方程

有無數(shù)個解;(3)函數(shù)

是周期函數(shù);(4)函數(shù)

是增函數(shù).其中正確命題的個數(shù)有( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
對于函數(shù)

與

和區(qū)間D,如果存在

,使

,則稱

是函數(shù)

與

在區(qū)間D上的“友好點”.現(xiàn)給出兩個函數(shù)
①

,

②

,

③

,

④

,
其中在區(qū)間

上存在“友好點”的有( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)y=

(Ⅰ)求函數(shù)y的最小正周期;
(Ⅱ)求函數(shù)y的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
“活水圍網(wǎng)”養(yǎng)魚技術(shù)具有養(yǎng)殖密度高、經(jīng)濟效益好的特點.研究表明:“活水圍網(wǎng)”養(yǎng)魚時,某種魚在一定的條件下,每尾魚的平均生長速度

(單位:千克/年)是養(yǎng)殖密度

(單位:尾/立方米)的函數(shù).當(dāng)

不超過4(尾/立方米)時,

的值為

(千克/年);當(dāng)

時,

是

的一次函數(shù);當(dāng)

達(dá)到

(尾/立方米)時,因缺氧等原因,

的值為

(千克/年).
(1)當(dāng)

時,求函數(shù)

的表達(dá)式;
(2)當(dāng)養(yǎng)殖密度

為多大時,魚的年生長量(單位:千克/立方米)

可以達(dá)到最大,并求出最大值.
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