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        1. 【題目】已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生的數(shù)學(xué)與語文的水平測試成績抽樣統(tǒng)計如下表:

          數(shù)學(xué)(x

          人數(shù)

          語文(y

          90~100

          (數(shù)A

          80~90

          (數(shù)B

          60~80

          (數(shù)C

          90~100

          (語A

          20

          7

          5

          80~90

          (語B

          18

          9

          6

          60~80

          (語C

          4

          a

          b

          設(shè)xy分別表示數(shù)學(xué)成績與語文成績,若抽取學(xué)生n人,成績在90~100分者記為A等級(優(yōu)秀),成績在80~90分者記為B等級(良好),成績在60~80分者記為C等級(及格).例如:表中數(shù)學(xué)成績?yōu)?/span>A等級的共有.已知xy均為B等級的概率是0.09.

          1)若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績良好率是30%,求a,b的值;

          2)在語文成績?yōu)?/span>C等級的學(xué)生中,已知,求數(shù)學(xué)成績?yōu)?/span>B等級的人數(shù)比C等級的人數(shù)少的概率.

          【答案】1,;(2

          【解析】

          1)根據(jù)數(shù)學(xué)成績與語文成績均為等級的人數(shù)與概率可算出總?cè)藬?shù);根據(jù)總?cè)藬?shù)和數(shù)學(xué)成績良好率可算出化學(xué)成績優(yōu)秀的人數(shù),從而得出的值,總?cè)藬?shù)減去其他的人數(shù)即可得出的值;(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和總?cè)藬?shù)可得,列出滿足的基本事件數(shù)量,觀察其中的事件數(shù),作商即可求出語文成績?yōu)?/span>的學(xué)生中,數(shù)學(xué)成績?yōu)?/span>等級的人數(shù)比等級的人數(shù)少的概率.

          1)由題意知:,得,

          由數(shù)學(xué)成績良好率是30%得:,

          ,

          ,故.

          2,

          ,滿足條件的,,,,共有組,

          其中的有,,共組,

          故所求的概率為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù),.

          1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          2)若,且函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有兩個極值點,求實數(shù)a的取值范圍;

          3)求證:對任意的正數(shù)a,都存在實數(shù)t,滿足:對任意的,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓上的點到兩個焦點的距離之和為,短軸長為,直線與橢圓C交于M、N兩點.

          (1)求橢圓C的方程;

          (2)若直線與圓相切,證明:為定值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A4紙是生活中最常用的紙規(guī)格.A系列的紙張規(guī)格特色在于:①A0A1、A2、A5,所有尺寸的紙張長寬比都相同.②在A系列紙中,前一個序號的紙張以兩條長邊中點連線為折線對折裁剪分開后,可以得到兩張后面序號大小的紙,比如1A0紙對裁后可以得到2A1紙,1A1紙對裁可以得到2A2紙,依此類推.這是因為A系列紙張的長寬比為1這一特殊比例,所以具備這種特性.已知A0紙規(guī)格為84.1厘米×118.9厘米.118.9÷84.1≈1.41≈,那么A4紙的長度為(  )

          A.厘米B.厘米C.厘米D.厘米

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當(dāng)時,求的單調(diào)遞增區(qū)間;

          (2)證明:當(dāng)時,有兩個零點;

          (3)若,函數(shù)處取得最小值,證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)fx)=(m+2)是冪函數(shù),設(shè)a=log54,b=,c=0.5–0.2,則fa),fb),fc)的大小關(guān)系是

          A.fa)<fb)<fcB.fb)<fc)<fa

          C.fc)<fb)<faD.fc)<fa)<fb

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生的體育鍛煉時間,采用簡單隨機(jī)抽樣方法抽取了100名學(xué)生,對其平均每日參加體育鍛煉的時間(單位:分鐘)進(jìn)行調(diào)查,按平均每日體育鍛煉時間分組統(tǒng)計如下:

          分組

          男生人數(shù)

          2

          16

          19

          18

          5

          3

          女生人數(shù)

          3

          20

          10

          2

          1

          1

          若將平均每日參加體育鍛煉的時間不低于120分鐘的學(xué)生稱為鍛煉達(dá)人

          1)將頻率視為概率,估計該校4000名學(xué)生中鍛煉達(dá)人有多少?

          2)從這100名學(xué)生的鍛煉達(dá)人中按性別分層抽取5人參加某項體育活動.

          ①求男生和女生各抽取了多少人?

          ②若從這5人中隨機(jī)抽取2人作為組長候選人,求抽取的2人中男女各1人的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】《西游記》《三國演義》《水滸傳》和《紅樓夢》是中國古典文學(xué)瑰寶,并稱為中國古典小說四大名著.某中學(xué)為了解本校學(xué)生閱讀四大名著的情況,隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生,其中閱讀過《西游記》的學(xué)生有70位,只閱讀過《紅樓夢》的學(xué)生有20位,則既沒閱讀過《西游記》也沒閱讀過《紅樓夢》的學(xué)生人數(shù)與該校學(xué)生總數(shù)比值的估計值為(

          A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著新課程改革和高考綜合改革的實施,高中教學(xué)以發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,學(xué)習(xí)評價更關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展.為此,我市于2018年舉行第一屆高中文科素養(yǎng)競賽,競賽結(jié)束后,為了評估我市高中學(xué)生的文科素養(yǎng),從所有參賽學(xué)生中隨機(jī)抽取1000名學(xué)生的成績(單位:分)作為樣本進(jìn)行估計,將抽取的成績整理后分成五組,從左到右依次記為,,,,并繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.

          (1)請補(bǔ)全頻率分布直方圖并估計這1000名學(xué)生成績的平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);

          (2)采用分層抽樣的方法從這1000名學(xué)生的成績中抽取容量為40的樣本,再從該樣本成績不低于80分的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名進(jìn)行問卷調(diào)查,求至少有一名學(xué)生成績不低于90分的概率;

          (3)我市決定對本次競賽成績排在前180名的學(xué)生給予表彰,授予“文科素養(yǎng)優(yōu)秀標(biāo)兵”稱號.一名學(xué)生本次競賽成績?yōu)?9分,請你判斷該學(xué)生能否被授予“文科素養(yǎng)優(yōu)秀標(biāo)兵”稱號.

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