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          若函數為實常數).
          (1)當時,求函數處的切線方程;
          (2)設.
          ①求函數的單調區(qū)間;
          ②若函數的定義域為,求函數的最小值.

          (1);(2)①單調增區(qū)間為;單調減區(qū)間為,②

          解析試題分析:(1)當時,,先求導,再求出函數在處的導數即所求切線的斜率,就可寫出直線的點斜式方程;(2)①分類討論去掉絕對值,將函數化為分段函數,在不同取值范圍內,分別求導判斷函數的單調性,②由函數的定義域去判斷的取值范圍,再結合①的結果,對函數進行分類討論,分別求出各種情況下的最小值,即得.
          試題解析:(1)當時,,,,  2分
          又當時,,函數處的切線方程;   4分
          (2)因為,
          ①當時,恒成立,所以時,函數為增函數; 7分
          時,,令,得
          ,得,
          所以函數的單調增區(qū)間為;單調減區(qū)間為;10分
          ②當時,,因為的定義域為,以11分(。┊時,,所以函數上單調遞增,則的最大值為
          所以在區(qū)間上的最小值為;            13分
          (ⅱ)當時,,且,所以函數上單調遞增,在上單調遞減,則的最大值為,所以在區(qū)間上的最小值為;14分
          (ⅲ)當時,,所以函數上單調遞增,則的最大值為,所以在區(qū)間上的最小值為.
          綜上所述,                        16分
          考點:函數的應用、導數的應用.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          函數為常數)的圖象過原點,且對任意 總有成立;
          (1)若的最大值等于1,求的解析式;
          (2)試比較的大小關系.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數
          (1)若函數在點處的切線與圓相切,求的值;
          (2)當時,函數的圖像恒在坐標軸軸的上方,試求出的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知中心在原點的雙曲線的一個焦點是,一條漸近線的方程是.
          (1)求雙曲線的方程;(2)若以為斜率的直線與雙曲線相交于兩個不同的點,且線段的垂直平分線與兩坐標軸圍成的三角形的面積為,求的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數,
          (1)討論函數的單調性;
          (2)證明:.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知.
          (Ⅰ)求函數上的最小值;
          (Ⅱ)對一切恒成立,求實數的取值范圍;
          (Ⅲ)證明:對一切,都有成立.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          設函數.
          (1)若,求的單調區(qū)間;
          (2)若當,求的取值范圍

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          .
          (1)若時,單調遞增,求的取值范圍;
          (2)討論方程的實數根的個數.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數.
          (1)當時,求曲線在點處的切線方程;
          (2)當,且,求函數的單調區(qū)間.

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