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        1. 設函數(shù)f(x)=3sin(2x+
          π
          4
          )+1,將y=f(x)的圖象向右平移φ(φ>0)個單位,使得到的圖象關于y軸對稱,則φ的最小值為( 。
          A、
          π
          8
          B、
          8
          C、
          π
          4
          D、
          4
          考點:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換
          專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
          分析:由已知中函數(shù)f(x)=3sin(2x+
          π
          4
          )+1的圖象向右平移φ(φ>0)個單位得到的圖象關于y軸對稱,可得當x=0時,函數(shù)f(x)=3sin(2x+
          π
          4
          -2φ)+1取最值,求出φ的表達式后,結合φ>0,可得滿足條件的φ的最小值.
          解答: 解:將函數(shù)f(x)=3sin(2x+
          π
          4
          )+1的圖象向右平移φ(φ>0)個單位后
          函數(shù)圖象對稱的解析式為f(x)=3sin(2x+
          π
          4
          -2φ)+1若平移后得到的圖象關于y軸對稱,
          則x=0時,函數(shù)取最值
          π
          4
          -2φ=
          π
          2
          +kπ,k∈Z
          則φ=-
          π
          8
          -
          1
          2
          kπ,φ>0,k∈Z,
          當k=-1時,φ的最小值為
          8

          故選:B.
          點評:本題考查的知識點是函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,正弦函數(shù)的對稱性,其中熟練掌握正弦型函數(shù)的圖象和性質(zhì)是解答本題的關鍵.
          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          y=sin(2x-
          π
          6
          )-cos2x的圖象可由y=
          3
          sin2x圖象( 。
          A、向右平移
          π
          3
          個單位長度得到
          B、向左平移
          π
          3
          個單位長度得到
          C、向右平移
          π
          6
          個單位長度得到
          D、向左平移
          π
          6
          個單位長度得到

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          若0<α<π,tan(π-α)=
          4
          3
          ,則cosα=( 。
          A、-
          3
          5
          B、
          4
          5
          C、-
          4
          5
          D、
          3
          5

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知有一個公園的形狀如圖所示,現(xiàn)有3種不同的植物藥種在此公園的A,B,C,D,E這五個區(qū)域內(nèi),要求有公共邊的兩塊相鄰區(qū)域不同的植物,則不同的種法共有( 。
          A、16種B、18種
          C、20種D、22種

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知關于x的方程lnx=mx,x∈(0,a),若存在a,m,使此方程有兩個不同的實數(shù)解,則稱實數(shù)對(a,m)為此方程的“D-S-P”,則在(
          1
          2
          ,-
          1
          e
          ),(
          e
          ,
          1
          3
          e
          ),(2e,
          2ln2
          e
          ),(e2,
          5
          2e2
          )中,“D-S-P”點有(  )
          A、1個B、2個C、3個D、4個

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設f(n)=(
          1+i
          1-i
          n(n∈N*,i為虛數(shù)單位),則集合{x|x=f(n)}中元素的個數(shù)是( 。
          A、1B、2C、3D、4

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=x2-5x+m的兩個不等零點均大于1,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=
          -
          x
          2
           
          +2x

          (1)求函數(shù)f(x)的定義域;
          (2)若0<x1<x2<1,試比較
          f(x1)
          x1
          f(x2)
          x2
          的大;
          (3)設g(x)=f(x)-kx-2,若函數(shù)g(x)有且只有一個零點,求實數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=
          1
          2
          x2,g(x)=elnx.
          (Ⅰ)設函數(shù)F(x)=f(x)-g(x),求F(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m,對x∈R恒成立,且g(x)≤kx+m,對x∈(0,+∞)恒成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”,試問:f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程,若不存在,請說明理由.

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