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        1. 已知函數(shù)f(x)=
          3
          sinωx(ω>0)的部分圖象如圖所示,若∠ABC=90°,則函數(shù)y=f(x)的最小正周期為(  )
          A、4B、4πC、2D、2π
          考點(diǎn):由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式,三角函數(shù)的周期性及其求法
          專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
          分析:先表示出函數(shù)的最小正周期,則A,B,C的坐標(biāo)可分別表示出來(lái),進(jìn)而根據(jù)∠ABC=90°判斷出兩直線斜率的乘積為-1求得ω,則函數(shù)最小正周期可得.
          解答: 解:依題意T=
          ω

          則A點(diǎn)坐標(biāo)為(
          π
          ,
          3
          ),B的坐標(biāo)為(
          ω
          ,0),C坐標(biāo)為(
          ,-
          3
          ),
          ∵∠ABC=90°,
          ∴kAB•kBC=
          3
          π
          -
          ω
          3
          ω
          -
          =-1,求得ω=
          π
          2
          ,
          ∴T=
          ω
          =4
          故選:A
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了三角函數(shù)的圖象和性質(zhì).要求學(xué)生對(duì)正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象熟練掌握,并學(xué)會(huì)遷移.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          直線l:mx-y+1-m=0與圓C:x2+(y-1)2=1的位置關(guān)系是( 。
          A、相交B、相切
          C、相離D、無(wú)法確定,與m的取值有關(guān)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知一次函數(shù)f(x)=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,2)和Q(-2,-4),令an=
          1
          f(n)f(n+1)
          ,n∈N*,記數(shù)列的前項(xiàng)和為 sn,當(dāng)sn=
          6
          25
          時(shí),n的值等于( 。
          A、24B、25C、23D、26

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知向量
          a
          =(1,2-x),
          b
          =(2+x,3),則“|
          a
          |=
          2
          ”是“向量
          a
          b
          共線”的(  )
          A、充分不必要條件
          B、必要不充分條件
          C、充要條件
          D、既不充分也不必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知D是△ABC中邊BC上(不包括B、C點(diǎn))的一動(dòng)點(diǎn),且滿足
          AD
          AB
          AC
          ,則
          1
          α
          +
          1
          β
          的最小值為( 。
          A、3B、5C、6D、4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若實(shí)數(shù)x,y滿足x≥y>0,且x=4
          y
          +2
          x-y
          ,則x的取值范圍是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一袋中裝有4個(gè)形狀、大小完全相同的球,其中黑球2個(gè),白球2個(gè),假設(shè)每個(gè)小球從袋中被取出的可能性相同,首先由甲取出2個(gè)球,并不再將它們放回原袋中,然后由乙取出剩下的2個(gè)球,規(guī)定取出一個(gè)黑球記1分,取出一個(gè)白球記2分,取出球的總積分多者獲勝.
          (1)求甲、乙平局的概率;
          (2)假設(shè)可以選擇取球的先后順序,你選擇先取,還是后取,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知an+1=2Sn+2(n∈N+
          (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
          (2)在an與an+1之間插入n個(gè)數(shù),使這n+2個(gè)數(shù)組成一個(gè)公差為dn的等差數(shù)列.求證:
          1
          d1
          +
          1
          d2
          +…+
          1
          dn
          15
          16
          (n<N+).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知集合A={x|-3<x<1},B={x|
          x+2
          x-3
          <0}.
          (Ⅰ)求A∩B,A∪B;
          (Ⅱ)在區(qū)間(-4,4)上任取一個(gè)實(shí)數(shù)x,求“x∈A∩B”的概率;
          (Ⅲ)設(shè)(a,b)為有序?qū)崝?shù)對(duì),其中a是從集合A中任取的一個(gè)整數(shù),b是從集合B中任取的一個(gè)整數(shù),求“b-a∈A∪B”的概率.

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