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          已知函數.
          (1)求函數的單調區(qū)間;
          (2)當時,試討論是否存在,使得.

          (1)詳見解析;(2)詳見解析.

          解析試題分析:(1)先求出導數為二次函數,對進行分類討論,根據導數的正負求出函數的單調區(qū)間;(2)由作差法將等式進行因式分解,得到
          ,于是將問題轉化為方程上有解,并求出該方程的兩根,并判定其中一根在區(qū)間上,并由
          以及確定滿足條件的取值范圍,然后取相應的補集作為滿足條件的取值范圍.
          (1),方程的判別式為,
          ①當時,,則,此時上是增函數;
          ②當時,方程的兩根分別為,
          解不等式,解得
          解不等式,解得,
          此時,函數的單調遞增區(qū)間為,
          單調遞減區(qū)間為;
          綜上所述,當時,函數的單調遞增區(qū)間為,
          時,函數的單調遞增區(qū)間為
          單調遞減區(qū)間為;
          (2)




          若存在,使得
          必須上有解,
          ,
          方程的兩根為,,
          ,
          依題意,,即,
          ,即,
          又由,
          故欲使

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          某通訊公司需要在三角形地帶OAC區(qū)域內建造甲、乙兩種通信信號加強中轉站,甲中轉站建在區(qū)域BOC內,乙中轉站建在區(qū)域AOB內.分界線OB固定,且百米,邊界線AC始終過點B,邊界線OA、OC滿足∠AOC=75°,∠AOB=30°,∠BOC=45°,設百米,百米.
          (1)試將表示成的函數,并求出函數的解析式;
          (2)當取何值時?整個中轉站的占地面積最小,并求出其面積的最小值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知定義在R上的奇函數有最小正周期2,且當時,
          (1)求的值;
          (2)求在[-1,1]上的解析式.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          對于定義域為的函數,若同時滿足:
          內單調遞增或單調遞減;
          ②存在區(qū)間[],使上的值域為
          那么把函數)叫做閉函數.
          (1) 求閉函數符合條件②的區(qū)間;
          (2) 若是閉函數,求實數的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          定義在R上的函數及二次函數滿足:.
          (1)求的解析式;
          (2)對于,均有成立,求的取值范圍;
          (3)設,討論方程的解的個數情況.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數f(x)=-x2+2ex+m-1,g(x)=x+ (x>0).
          (1)若g(x)=m有實數根,求m的取值范圍;
          (2)確定m的取值范圍,使得g(x)-f(x)=0有兩個相異實根.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數f(x)=|ax-2|+bln x(x>0,實數a,b為常數).
          (1)若a=1,f(x)在(0,+∞)上是單調增函數,求b的取值范圍;
          (2)若a≥2,b=1,求方程f(x)=在(0,1]上解的個數.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,從點P1(0,0)作軸的垂線交曲線于點,曲線在點處的切線與軸交于點.再從軸的垂線交曲線于點,依次重復上述過程得到一系列點:;;…;,記點的坐標為).

          (1)試求的關系();
          (2)求

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          科目:高中數學 來源: 題型:填空題

          且滿足,則的最小值為       ;若又滿足的取值范圍是          .

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