已知數(shù)列是等差數(shù)列,且
.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)令,求數(shù)列
的前
項和.
(1);(2)當
時,
;當
時,
,當
且
時,
.
解析試題分析:(1)利用等差數(shù)列的通項公式,將已知的等式轉化成用首項與公差表示,從而求出
,最后由等差數(shù)列的通項公式
可得到數(shù)列
的通項公式;(2)設
,從而得到
,針對
、
及
且
分三類進行求解,當
、
時,直接可求得
,當
且
時,應用錯位相減法進行求和即可,問題得以解決.
試題解析:(1)設數(shù)列的公差為
,則
即
,而
,所以
所以
(2)令,其中
則①
當時,
當時,
當且
時,
②
①-②得:
∴.
考點:1.等差數(shù)列的通項公式;2.等差數(shù)列的前項和公式;3.等比數(shù)列的前
項和公式;4.錯位相減法求和;5.分類討論的思想.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
數(shù)列中各項為正數(shù),
為其前n項和,對任意
,總有
成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)是否存在最大正整數(shù)p,使得命題“,
”是真命題?若存在,求出p;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列為等差數(shù)列,且
,
.設數(shù)列
的前
項和為
,且
.
(1)求數(shù)列和
的通項公式;
(2)若,
為數(shù)列
的前
項和,求
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設是公比大于
的等比數(shù)列,
為數(shù)列
的前
項和.已知
,且
,
,
構成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)令求數(shù)列
的前
項和
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設是各項均不為零的
(
)項等差數(shù)列,且公差
.
(1)若,且該數(shù)列前
項和
最大,求
的值;
(2)若,且將此數(shù)列刪去某一項后得到的數(shù)列(按原來的順序)是等比數(shù)列,求
的值;
(3)若該數(shù)列中有一項是,則數(shù)列
中是否存在不同三項(按原來的順序)為等比數(shù)列?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列是公差不為0的等差數(shù)列,
,且
,
,
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設,求數(shù)列
的前
項和
。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列{an},其前n項和為Sn.
(1)若對任意的n∈N,a2n-1,a2n+1,a2n組成公差為4的等差數(shù)列,且a1=1,=2013,求n的值;
(2)若數(shù)列是公比為q(q≠-1)的等比數(shù)列,a為常數(shù),求證:數(shù)列{an}為等比數(shù)列的充要條件為q=1+
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某工業(yè)城市按照“十二五”(2011年至2015年)期間本地區(qū)主要污染物排放總量控制要求,進行減排治污.現(xiàn)以降低SO2的年排放量為例,原計劃“十二五”期間每年的排放量都比上一年減少0.3萬噸,已知該城市2011年SO2的年排放量約為9.3萬噸.
(1)按原計劃,“十二五”期間該城市共排放SO2約多少萬噸?
(2)該城市為響應“十八大”提出的建設“美麗中國”的號召,決定加大減排力度.在2012年剛好按原計劃完成減排任務的條件下,自2013年起,SO2的年排放量每年比上一年減少的百分率為p,為使2020年這一年SO2的年排放量控制在6萬噸以內,求p的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com