【題目】已知.
(1)若有兩個(gè)零點(diǎn),求
的范圍;
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),求
的范圍;
(3)在(2)的條件下,若的兩個(gè)極值點(diǎn)為
,求證:
.
【答案】(1) (2)
(3) 見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)由題意函數(shù)必有極值點(diǎn),且極大值大于零,列對(duì)應(yīng)不等式,解得
的范圍;(2)先求導(dǎo)數(shù),得
有兩個(gè)改變
符號(hào)的零點(diǎn),即導(dǎo)函數(shù)
必有極值點(diǎn),且極大值大于零,列對(duì)應(yīng)不等式,解得
的范圍;(3)由(2)
再利用極值點(diǎn)條件構(gòu)造函數(shù)
,最后利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性,根據(jù)最值證不等式
試題解析:方法一:
(1)
有兩個(gè)零點(diǎn),
有兩個(gè)零點(diǎn)
時(shí)
在
上單調(diào),最多有一個(gè)零點(diǎn),不合題意
在
上↑,在
上↓
又時(shí),
必有兩個(gè)零點(diǎn)
(2)有兩個(gè)改變
符號(hào)的零點(diǎn)
設(shè)則
時(shí),
恒成立,
在
上單調(diào),最多有一個(gè)零點(diǎn),不合題意
由
得:
,
在
上↑,在
上↓
,即
又
在
各有一個(gè)零點(diǎn)
(3)由(2),結(jié)合h(1)=1-2a>0,知
設(shè)
在
上↓,
方法二:分離參數(shù)法
(1),兩圖象有兩交點(diǎn)
令
當(dāng)
當(dāng),
結(jié)合圖像, 。
(2)有兩個(gè)改變
符號(hào)的零點(diǎn)
等價(jià)于對(duì)應(yīng)的兩函數(shù)的圖像有兩交點(diǎn)
令
當(dāng)
當(dāng)
結(jié)合圖象,
(3)由(2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用,
,
表示空間中三條不同的直線,
表示平面, 給出下列命題:
① 若,
, 則
∥
; ② 若
∥
,
∥
, 則
∥
;
③ 若∥
,
∥
, 則
∥
; ④ 若
,
, 則
∥
.
其中真命題的序號(hào)是( )
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等差數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,
,
;數(shù)列
中,
,且滿足
.
(1)求,
的通項(xiàng);
(2)求數(shù)列的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)命題“關(guān)于
的不等式
對(duì)任意
恒成立”,命題
“函數(shù)
在區(qū)間
上是增函數(shù)”.
(1)若為真,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若為假,
為真,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:對(duì)任意都有
,且當(dāng)x>0時(shí),
.
(1)求的值,并證明
為奇函數(shù);
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并證明;
(3)若對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我校為了讓高一學(xué)生更有效率地利用周六的時(shí)間,在高一新生第一次摸底考試后采取周六到校自主學(xué)習(xí),同時(shí)由班主任老師值班,家長(zhǎng)輪流值班.一個(gè)月后進(jìn)行了第一次月考,高一數(shù)學(xué)教研組通過(guò)系統(tǒng)抽樣抽取了名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)了他們這兩次數(shù)學(xué)考試的優(yōu)良人數(shù)和非優(yōu)良人數(shù),其中部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:
(1)請(qǐng)畫(huà)出這次調(diào)查得到的列聯(lián)表;并判定能否在犯錯(cuò)誤概率不超過(guò)
的前提下認(rèn)為周六到校自習(xí)對(duì)提高學(xué)生成績(jī)有效?
(2)從這組學(xué)生摸底考試中數(shù)學(xué)優(yōu)良成績(jī)中和第一次月考的數(shù)學(xué)非優(yōu)良成績(jī)中,按分層抽樣隨機(jī)抽取個(gè)成績(jī),再?gòu)倪@
個(gè)成績(jī)中隨機(jī)抽取
個(gè),求這
個(gè)成績(jī)來(lái)自同一次考試的概率.
下面是臨界值表供參考:
(參考公式: ,其中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若關(guān)于
的不等式
恰有3個(gè)整數(shù)解,則實(shí)數(shù)
的最小值為( )
A. 1 B. C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
為常數(shù),
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),曲線
在點(diǎn)
處的切線與
軸平行.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),其中
為
的導(dǎo)函數(shù).證明:對(duì)任意
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
過(guò)點(diǎn)
,且離心率為
.過(guò)點(diǎn)
的直線
與橢圓
交于
,
兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)為橢圓
的右頂點(diǎn),探究:
是否為定值,若是,求出該定值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.(其中,
,
分別是直線
、
的斜率)
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