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        1. 【題目】如圖,已知四邊形ABCD是邊長為1的正方形,MD⊥平面ABCD,NB⊥平面ABCD,且MD=NB=1,E為MC的中點,則下列結(jié)論不正確的是( 。

          A. 平面平面ABN B.

          C. 平面平面AMN D. 平面平面AMN

          【答案】C

          【解析】

          將幾何體補成正方體后再進(jìn)行判斷.

          分別過A,C作平面ABCD的垂線AP,CQ,使得AP=CQ=1,連接PM,PN,QM,QN,將幾何體補成棱長為1的正方體.

          ∵BC⊥平面ABN,BC平面BCE,

          ∴平面BCE⊥平面ABN,故A正確;

          連接PB,則PB∥MC,顯然PB⊥AN,∴MC⊥AN,故B正確;

          取MN的中點F,連接AF,CF,AC.

          ∵△AMN和△CMN都是邊長為的等邊三角形,

          ∴AF⊥MN,CF⊥MN,

          ∴∠AFC為二面角A-MN-C的平面角,

          ∵AF=CF=,AC=,∴AF2+CF2≠AC2,即∠AFC≠,

          ∴平面CMN與平面AMN不垂直,故C錯誤;

          ∵DE∥AN,MN∥BD,

          ∴平面BDE∥平面AMN,故D正確.

          故選C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列的前項和為,對任意,點都在函數(shù)的圖象上.

          (1),歸納數(shù)列的通項公式(不必證明).

          (2)將數(shù)列依次按項、項、項、項、項循環(huán)地分為,,各個括號內(nèi)各數(shù)之和,設(shè)由這些和按原來括號的前后順序構(gòu)成的數(shù)列為,求的值.

          (3)設(shè)為數(shù)列的前項積,若不等式對一切都成立,其中,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知為定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時,有,且當(dāng)時,,下列命題正確的是( )

          A.B.函數(shù)在定義域上是周期為的函數(shù)

          C.直線與函數(shù)的圖象有個交點D.函數(shù)的值域為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線:,,四點都在拋物線.

          1)若線段的斜率為,求線段中點的縱坐標(biāo);

          2)記,若直線均過定點,且分別為,的中點,證明:,,三點共線.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為t為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,以x軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.曲線C的極坐標(biāo)方程為.

          1)求直線l的普通方程及曲線C的直角坐標(biāo)方程;

          2)設(shè)點,直線l與曲線C相交于A,B兩點,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高鐵和航空的飛速發(fā)展不僅方便了人們的出行,更帶動了我國經(jīng)濟的巨大發(fā)展.據(jù)統(tǒng) ,2018年這一年內(nèi)從 市到市乘坐高鐵或飛機出行的成年人約為萬人次.為了 解乘客出行的滿意度,現(xiàn)從中隨機抽取人次作為樣本,得到下表(單位:人次):

          滿意度

          老年人

          中年人

          青年人

          乘坐高鐵

          乘坐飛機

          乘坐高鐵

          乘坐飛機

          乘坐高鐵

          乘坐飛機

          10(滿意)

          12

          1

          20

          2

          20

          1

          5(一般)

          2

          3

          6

          2

          4

          9

          0(不滿意)

          1

          0

          6

          3

          4

          4

          span>1)在樣本中任取,求這個出行人恰好不是青年人的概率;

          2)在2018年從市到市乘坐高鐵的所有成年人中,隨機選取人次,記其中老年人出行的人次為.以頻率作為概率,的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          3)如果甲將要從市出發(fā)到,那么根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你建議甲是乘坐高鐵還是飛機? 并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來,共享單車已經(jīng)悄然進(jìn)入了廣大市民的日常生活,并慢慢改變了人們的出行方式.為了更好地服務(wù)民眾,某共享單車公司在其官方中設(shè)置了用戶評價反饋系統(tǒng),以了解用戶對車輛狀況和優(yōu)惠活動的評價,現(xiàn)從評價系統(tǒng)中選出條較為詳細(xì)的評價信息進(jìn)行統(tǒng)計,車輛狀況和優(yōu)惠活動評價的列聯(lián)表如下:

          對優(yōu)惠活動好評

          對優(yōu)惠活動不滿意

          合計

          對車輛狀況好評

          對車輛狀況不滿意

          合計

          (1)能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認(rèn)為優(yōu)惠活動好評與車輛狀況好評之間有關(guān)系?

          (2)為了回饋用戶,公司通過向用戶隨機派送每張的面額為元,元,元的三種騎行券,用戶每次使用掃碼用車后,都可獲得一張騎行券,用戶騎行一-次獲得元券,獲得元券的概率分別是,且各次獲取騎行券的結(jié)果相互獨立.若某用戶一天使用了兩次該公司的共享單車,記該用戶當(dāng)天獲得的騎行券面額之和為,求隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          :下邊的臨界值表僅供參考:

          (參考公式:,其中)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)當(dāng)時,討論的單調(diào)性;

          2)設(shè)函數(shù),若存在不相等的實數(shù),,使得,證明:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)是兩條不同的直線,是兩個不同的平面,則下列命題中正確命題的序號是( )

          ①若直線平行于平面內(nèi)的無數(shù)條直線,則直線∥平面.

          ②若直線∥平面,直線∥直線,則直線平行于平面內(nèi)的無數(shù)條直線.

          ③若直線不平行,則不可能垂直于同一平面.

          ④若直線∥平面,平面平面,則直線平面

          A.①②B.②③C.②④D.③④

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          同步練習(xí)冊答案