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        1. 如圖,三棱柱中,側(cè)面為菱形,的中點為,且平面.

          證明:
          ,求三棱柱的高.
          (1)詳見解析;(2)三棱柱的高為.

          試題分析:(1)根據(jù)題意欲證明線線垂直通?赊D(zhuǎn)化為證明線面垂直,又由題中四邊形是菱形,故可想到連結(jié),則O為的交點,又因為側(cè)面為菱形,對角線相互垂直;又平面,所以,根據(jù)線面垂直的判定定理可得:平面ABO,結(jié)合線面垂直的性質(zhì):由于平面ABO,故;(2)要求三菱柱的高,根據(jù)題中已知條件可轉(zhuǎn)化為先求點O到平面ABC的距離,即:作,垂足為D,連結(jié)AD,作,垂足為H,則由線面垂直的判定定理可得平面ABC,再根據(jù)三角形面積相等: ,可求出的長度,最后由三棱柱的高為此距離的兩倍即可確定出高.
          試題解析:(1)連結(jié),則O為的交點.
          因為側(cè)面為菱形,所以.
          平面,所以,
          平面ABO.
          由于平面ABO,故.

          (2)作,垂足為D,連結(jié)AD,作,垂足為H.
          由于,,故平面AOD,所以,
          ,所以平面ABC.
          因為,所以為等邊三角形,又,可得.
          由于,所以,
          ,且,得,
          又O為的中點,所以點到平面ABC的距離為.
          故三棱柱的高為.
          練習冊系列答案
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          (1)求證:平面
          (2)求證:平面平面.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在斜三棱柱中,側(cè)面,,底面是邊長為的正三角形,其重心為點,是線段上一點,且

          (1)求證:側(cè)面;
          (2)求平面與底面所成銳二面角的正切值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          如圖,三棱柱中,側(cè)面為菱形,.

          (Ⅰ)證明:;
          (Ⅱ)若,,,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,四棱錐的底面是平行四邊形,,,分別是棱的中點.
          (1)證明平面;
          (2)若二面角P-AD-B為,
          ①證明:平面PBC⊥平面ABCD
          ②求直線EF與平面PBC所成角的正弦值.
           

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知長方形中,, ,的中點.將沿折起,使得平面平面
          (1)求證:; 
          (2)若點是線段的中點,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知四棱錐P—ABCD的底面為等腰梯形,AB∥CD,AC⊥BD,垂足為H,PH是四棱錐的高,E為AD的中點.

          (1)證明:PE⊥BC;
          (2)若∠APB=∠ADB=60°,求直線PA與平面PEH所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,正四棱柱中,底面邊長為,側(cè)棱長為4,點分別為棱的中點,,求點到平面的距離

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

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