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        1. 【題目】已知直線l的參數(shù)方程為 (0≤α<π,t為參數(shù)),曲線C的極坐標方程為ρ=
          (Ⅰ)將曲線C的極坐標方程化為直角坐標方程,并說明曲線C的形狀;
          (Ⅱ)若直線l經(jīng)過點(1,0),求直線l被曲線C截得的線段AB的長.

          【答案】解:(Ⅰ)由ρ= 得ρsin2θ=4cosθ得,ρ2sin2θ=4ρcosθ,

          即曲線C的直角坐標方程為y2=4x,

          故切線C是拋物線;

          (Ⅱ)由直線l經(jīng)過點(1,0)和(0,1),所以其方程為x+y=1.

          故直線l的直角坐標方程是x+y﹣1=0,

          聯(lián)立 ,消去y,得x2﹣6x+1=0,

          則xA+xB=6,

          又點(1,0)是拋物線的焦點,

          由拋物線定義,得弦長|AB|=xA+xB+2=6+2=8


          【解析】(Ⅰ)將原極坐標方程ρ= 兩邊同時乘以ρ,利用極坐標與直角坐標之間的關系即可得出其直角坐標方程;(Ⅱ)將直線l的參數(shù)方程化為直角坐標方程,再代入曲線C的標準方程:y2=4x得:x2﹣6x+1=0,利用直線l經(jīng)過點(1,0),即可得到直線l被曲線C截得的線段AB的長.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】共享單車進駐城市,綠色出行引領時尚,某市有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2016年該市共享單車用戶年齡等級分布如圖1所示,一周內(nèi)市民使用單車的頻率分布扇形圖如圖2所示,若將共享單車用戶按照年齡分為“年輕人”(20歲~39歲)和“非年輕人”(19歲及以下或者40歲及以上)兩類,將一周內(nèi)使用的次數(shù)為6次或6次以上的稱為“經(jīng)常使用單車用戶”,使用次數(shù)為5次或不足5次的稱為“不常使用單車用戶”,已知在“經(jīng)常使用單車用戶”中有 是“年輕人”.
          (Ⅰ)現(xiàn)對該市市民進行“經(jīng)常使用共享單車與年齡關系”的調(diào)查,采用隨機抽樣的方法,抽取一個容量為200的樣本,請你根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),補全下列2×2列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表的獨立性檢驗,判斷能有多大把握可以認為經(jīng)常使用共享單車與年齡有關?
          使用共享單車情況與年齡列聯(lián)表

          年輕人

          非年輕人

          合計

          經(jīng)常使用共享單車用戶

          120

          不常使用共享單車用戶

          80

          合計

          160

          40

          200

          (Ⅱ)將頻率視為概率,若從該市市民中隨機任取3人,設其中經(jīng)常使用共享單車的“非年輕人”人數(shù)為隨機變量X,求X的分布列與期望.
          (參考數(shù)據(jù):

          P(K2≥k0

          0.15

          0.10

          0.050

          0.025

          0.010

          k0

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          其中,K2= ,n=a+b+c+d)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且 =
          (Ⅰ)求角B的大;
          (Ⅱ)點D滿足 =2 ,且線段AD=3,求2a+c的最大值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的焦點和上頂點分別為F1、F2、B,定義:△F1BF2為橢圓C的“特征三角形”,如果兩個橢圓的特征三角形是相似三角形,那么稱這兩個橢圓為“相似橢圓”,且特征三角形的相似比即為相似橢圓的相似比,已知點 是橢圓 的一個焦點,且C1上任意一點到它的兩焦點的距離之和為4.
          (1)若橢圓C2與橢圓C1相似,且C2與C1的相似比為2:1,求橢圓C2的方程;
          (2)已知點P(m,n)(mn≠0)是橢圓C1上的任意一點,若點Q是直線y=nx與拋物線 異于原點的交點,證明:點Q一定在雙曲線4x2﹣4y2=1上;
          (3)已知直線l:y=x+1,與橢圓C1相似且短半軸長為b的橢圓為Cb , 是否存在正方形ABCD,(設其面積為S),使得A、C在直線l上,B、D在曲線Cb上?若存在,求出函數(shù)S=f(b)的解析式及定義域;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,且(a+b+c)(a+b﹣c)=3ab.
          (Ⅰ)求角C的值;
          (Ⅱ)若c=2,且△ABC為銳角三角形,求a+b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知等差數(shù)列{an}滿足:a1=2,且a1 , a2 , a3成等比數(shù)列.
          (1)求數(shù)列{an}的通頂公式.
          (2)記Sn為數(shù)列{an}的前n項和,是否存在正整數(shù)n.使得Sn>60n+800?若存在,求n的最小值:若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列命題中正確命題的個數(shù)是( ) ①對于命題p:x∈R,使得x2+x+1<0,則¬p:x∈R,均有x2+x+1>0;
          ②命題“已知x,y∈R,若x+y≠3,則x≠2或y≠1”是真命題;
          ③回歸直線的斜率的估計值為1.23,樣本點的中心為(4,5),則回歸直線方程為 =1.23x+0.08;
          ④m=3是直線(m+3)x+my﹣2=0與直線mx﹣6y+5=0互相垂直的充要條件.
          A.1
          B.3
          C.2
          D.4

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知過點A(﹣2,0)的直線與x=2相交于點C,過點B(2,0)的直線與x=﹣2相交于點D,若直線CD與圓x2+y2=4相切,則直線AC與BD的交點M的軌跡方程為

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知直線l:x+2y﹣4=0與坐標軸交于A、B兩點,O為坐標原點,則經(jīng)過O、A、B三點的圓的標準方程為

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