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        1. 【題目】四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的三視圖如圖所示,則異面直線D1C與AC1所成的角為(
          A.30°
          B.45°
          C.60°
          D.90°

          【答案】D
          【解析】解:由三視圖得,該四棱柱為直四棱柱且底面為直角梯形,
          在直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,連結(jié)C1D,
          ∵DC=DD1 ,
          ∴四邊形DCC1D1是正方形,
          ∴DC1⊥D1C.
          又AD⊥CD,AD⊥DD1 , DC∩DD1=D,
          ∴又AD⊥平面DCC1D1 , DC1平面DCC1D1 ,
          ∴AD⊥DC1
          ∵AD,DC1平面ADC1 , 且AD∩DC1=D,
          ∴DC1⊥平面ADC1
          又AC1平面ADC1 ,
          ∴DC1⊥AC1
          即異面直線D1C與AC1所成的角為90°,
          故選:D.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的由三視圖求面積、體積和空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,需要了解求體積的關(guān)鍵是求出底面積和高;求全面積的關(guān)鍵是求出各個(gè)側(cè)面的面積;相交直線:同一平面內(nèi),有且只有一個(gè)公共點(diǎn);平行直線:同一平面內(nèi),沒有公共點(diǎn);異面直線: 不同在任何一個(gè)平面內(nèi),沒有公共點(diǎn)才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某種植基地將編號(hào)分別為1,2,3,4,5,6的六個(gè)不同品種的馬鈴薯種在如圖所示的

          A

          B

          C

          D

          E

          F

          這六塊實(shí)驗(yàn)田上進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn),要求這六塊實(shí)驗(yàn)田分別種植不同品種的馬鈴薯,若種植時(shí)要求編號(hào)1,3,5的三個(gè)品種的馬鈴薯中至少有兩個(gè)相鄰,且2號(hào)品種的馬鈴薯不能種植在A、F這兩塊實(shí)驗(yàn)田上,則不同的種植方法有 ( )

          A. 360種 B. 432種 C. 456種 D. 480種

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c滿足f(2﹣x)=f(2+x),f(0)>0,且f(m)=f(n)=0(m≠n),則log4m﹣ n的值是(
          A.小于1
          B.等于1
          C.大于1
          D.由b的符號(hào)確定

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某科技公司生產(chǎn)一種手機(jī)加密芯片,其質(zhì)量按測試指標(biāo)劃分為:指標(biāo)大于或等于為合格品,小于為次品.現(xiàn)隨機(jī)抽取這種芯片共件進(jìn)行檢測,檢測結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表:

          測試指標(biāo)

          芯片數(shù)量(件)

          已知生產(chǎn)一件芯片,若是合格品可盈利元,若是次品則虧損元.

          (Ⅰ)試估計(jì)生產(chǎn)一件芯片為合格品的概率;并求生產(chǎn)件芯片所獲得的利潤不少于元的概率.

          (Ⅱ)記為生產(chǎn)件芯片所得的總利潤,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】求值
          (1)已知f(3x)=xlg9,求f(2)+f(5)的值;
          (2)若3a=5b=A(ab≠0),且 =2,求A的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),記的導(dǎo)函數(shù).

          (1)若曲線在點(diǎn)處的切線垂直于直線,求的值;

          (2)討論的解的個(gè)數(shù);

          (3)證明:對(duì)任意的,恒有.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】廣播電臺(tái)為了了解某地區(qū)的聽眾對(duì)某個(gè)戲曲節(jié)目的收聽情況,隨機(jī)抽取了100名聽眾進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的聽眾日均收聽該節(jié)目的頻率分布直方圖,將日均收聽該節(jié)目時(shí)間不低于40分鐘的聽眾成為“戲迷”

          (1)根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表,并判斷“戲迷”與性別是否有關(guān)?

          “戲迷”

          非戲迷

          總計(jì)

          10

          55

          總計(jì)

          附:K2=

          P(K2≥k)

          0.05

          0.01

          k

          3.841

          6.635


          (2)將上述調(diào)查所得到的頻率當(dāng)作概率.現(xiàn)在從該地區(qū)大量的聽眾中,采用隨機(jī)抽樣的方法每次抽取1名聽眾,抽取3次,記被抽取的3名聽眾中“戲迷”的人數(shù)為X,若每次抽取的結(jié)果相互獨(dú)立,求X的分布列,數(shù)學(xué)期望及方差.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x|x﹣a|,若對(duì)于任意x1 , x2∈[3,+∞),x1≠x2 , 不等式 >0恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù))(…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

          (1)求單調(diào)區(qū)間;

          (2)討論在區(qū)間內(nèi)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案