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        1. 【題目】已知函數(shù),記的導(dǎo)函數(shù).

          (1)若曲線在點(diǎn)處的切線垂直于直線,求的值;

          (2)討論的解的個(gè)數(shù);

          (3)證明:對任意的,恒有.

          【答案】(1)(2)詳見解析(3)詳見解析

          【解析】試題分析:(1)求出的導(dǎo)數(shù),可得切線的斜率,由兩直線垂直的條件:斜率之積為,解方程可得;(2)由題意可得:,令,求出導(dǎo)數(shù)、單調(diào)區(qū)間和極值、最值,討論的取值范圍,即可得到解得個(gè)數(shù);(3))令,利用導(dǎo)數(shù)可判斷單調(diào)遞減,結(jié)合,可得結(jié)果.

          試題解析:(1)由已知可得,函數(shù)的定義域?yàn)?/span>

          ,所以在點(diǎn)處的切線的斜率

          又切線垂直于直線,所以,即,所以

          (2)由(1)可得,令,

          ,則,所以上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.

          又當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,

          故當(dāng)時(shí),無解;

          當(dāng)時(shí),有唯一解;

          當(dāng)時(shí),有兩解.

          (3)令

          單調(diào)遞減,又

          .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究學(xué)生使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)的影響.部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:

          使用智能手機(jī)

          不使用智能手機(jī)

          總計(jì)

          學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀

          4

          8

          12

          學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀

          16

          2

          18

          總計(jì)

          20

          10

          30

          附表:

          P(K2k0)

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          k0

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          經(jīng)計(jì)算的觀測值為10,則下列選項(xiàng)正確的是(  )

          A. 有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響

          B. 有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)無影響

          C. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響

          D. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為使用智能手機(jī)對學(xué)習(xí)無影響

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當(dāng)時(shí),求在區(qū)間上的最值;

          (2)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (3)當(dāng)時(shí),有恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)的距離和它到直線的距離

          之比是常數(shù),記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為.

          (1)求軌跡的方程;

          (2)過點(diǎn)且不與軸重合的直線,與軌跡交于,兩點(diǎn),線段的垂直平分線與軸交于點(diǎn),與軌跡是否存在點(diǎn),使得四邊形為菱形?若存在,請求出直線的方程;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在某校組織的“共筑中國夢”競賽活動(dòng)中,甲、乙兩班各有6位選手參賽,在第一輪筆試環(huán)節(jié)中,評(píng)委將他們的筆試成績作為樣本數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的莖葉圖.為了增加結(jié)果的神秘感,主持人暫時(shí)沒有公布甲、乙兩班最后一位選手的成績.

          (Ⅰ)求乙班總分超過甲班的概率;

          (Ⅱ)主持人最后宣布:甲班第六位選手的得分是90分,乙班第六位選手的得分是97分.請你從平均分和方差的角度來分析兩個(gè)班的選手的情況.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)是實(shí)數(shù),,

          1)若函數(shù)為奇函數(shù),求的值;

          2)試用定義證明:對于任意上為單調(diào)遞增函數(shù);

          3)若函數(shù)為奇函數(shù),且不等式對任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,過拋物線上一點(diǎn)作拋物線的切線軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),當(dāng)時(shí),

          1)判斷的形狀,并求拋物線的方程;

          2)若兩點(diǎn)在拋物線上,且滿足,其中點(diǎn),若拋物線上存在異于的點(diǎn),使得經(jīng)過三點(diǎn)的圓和拋物線在點(diǎn)處有相同的切線,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知a,b為常數(shù),且a≠0,f(x)=ax2+bx,f(2)=0,方程f(x)=x有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根.

          (1)求函數(shù)f(x)的解析式;

          (2)當(dāng)x∈[1,2]時(shí),求f(x)的值域;

          (3)若F(x)=f(x)-f(-x),試判斷F(x)的奇偶性,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若一數(shù)集的任一元素的倒數(shù)仍在該集合中,則稱該數(shù)集為“可倒數(shù)集”.

          (1)判斷集合A={-1,1,2}是否為可倒數(shù)集;

          (2)試寫出一個(gè)含3個(gè)元素的可倒數(shù)集.

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