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          【題目】某研究型學習小組調(diào)查研究學生使用智能手機對學習的影響．部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表：
          使用智能手機
          不使用智能手機
          總計
          學習成績優(yōu)秀
          4
          8
          12
          學習成績不優(yōu)秀
          16
          2
          18
          總計
          20
          10
          30
          附表：
          P(K2≥k0)
          0.15
          0.10
          0.05
          0.025
          0.010
          0.005
          0.001
          k0
          2.072
          2.706
          3.841
          5.024
          6.635
          7.879
          10.828
          經(jīng)計算的觀測值為10，則下列選項正確的是(　　)
          A. 有99.5%的把握認為使用智能手機對學習有影響
          B. 有99.5%的把握認為使用智能手機對學習無影響
          C. 在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為使用智能手機對學習有影響
          D. 在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為使用智能手機對學習無影響
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】因為7.879＜K2=10＜10.828，
          對照數(shù)表知，有99.5%的把握認為使用智能手機對學習有影響．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某公司試銷一種成本單價為500元/件的新產(chǎn)品，規(guī)定試銷時銷售單價不低于成本單價，又不高于800元/件.經(jīng)試銷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)銷售量（件）與銷售單價（元/件）可近似看作一次函數(shù)的關系（如圖所示）. 
          （1）根據(jù)圖象，求一次函數(shù)的表達式；
          （2）設公司獲得的毛利潤（毛利潤=銷售總價—成本總價）為元. 試用銷售單價表示毛利潤并求銷售單價定為多少時，該公司獲得最大毛利潤？最大毛利潤是多少？此時的銷售量是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：函數(shù)且. 
          （1）求定義域；
          （2）判斷的奇偶性，并說明理由；
          （3）求使的的解集．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為考察某種藥物預防禽流感的效果，進行動物家禽試驗，調(diào)查了100個樣本，統(tǒng)計結果為：服用藥的共有60個樣本，服用藥但患病的仍有20個樣本，沒有服用藥且未患病的有20個樣本.
          （1）根據(jù)所給樣本數(shù)據(jù)完成下面2×2列聯(lián)表；
          （2）請問能有多大把握認為藥物有效？
          不得禽流感
          得禽流感
          總計
          服藥
          不服藥
          總計
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于命題：存在一個常數(shù)，使得不等式對任意正數(shù)，恒成立.
          （1）試給出這個常數(shù)的值；
          （2）在（1）所得結論的條件下證明命題； 
          （3）對于上述命題，某同學正確地猜想了命題：“存在一個常數(shù)，使得不等式對任意正數(shù)，，恒成立．”觀察命題與命題的規(guī)律，請猜想與正數(shù)，，，相關的命題．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知斜三棱柱的底面是直角三角形，，側棱與底面所成角為，點在底面上身影落在上．
          （1）求證：平面；
          （2）若點恰為中點，且，求的大��；
          （3）若，且當時，求二面角的大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某公司為招聘新員工設計了一個面試方案：應聘者從6道備選題中一次性隨機抽取3道題，按題目要求獨立完成.規(guī)定：至少正確完成其中2道題的便可通過.已知6道備選題中應聘者甲有4道題能正確完成，2道題不能完成；應聘者乙每題正確完成的概率都是，且每題正確完成與否互不影響.
          （1）分別求甲、乙兩人正確完成面試題數(shù)的分布列及數(shù)學期望；
          （2）請分析比較甲、乙兩人誰面試通過的可能性大？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知圓.
          （1）若不經(jīng)過坐標原點的直線與圓相切，且直線在兩坐標軸上的截距相等，求直線的方程；
          （2）設點在圓上，求點到直線距離的最大值與最小值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)，記為的導函數(shù).
          （1）若曲線在點處的切線垂直于直線，求的值；
          （2）討論的解的個數(shù)；
          （3）證明：對任意的，恒有.
          

			
          

			
          
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