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        1. 中,角所對(duì)的邊分別是,已知.
          (Ⅰ)求;
          (Ⅱ)若,且,求的面積.

          (Ⅰ);(Ⅱ).

          解析試題分析:本題主要考查解三角形中的正弦定理、余弦定理的運(yùn)用.考查了分類討論思想.第一問考查了正弦定理,利用正弦定理將邊轉(zhuǎn)化為角,消去得到正切值,注意解題過程中才可以消掉;第二問利用三角形的內(nèi)角和轉(zhuǎn)化角,用兩角和差的正弦公式展開表達(dá)式化簡(jiǎn),討論是否為0,當(dāng)時(shí),,可直接求出邊,當(dāng)時(shí),利用正余弦定理求邊,再利用求三角形面積.
          試題解析:(Ⅰ)由正弦定理,得,
          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4c/9/1eid73.png" style="vertical-align:middle;" />,解得,.        6分
          (Ⅱ)由,得,
          整理,得
          ,則,,
          的面積.                      8分
          ,則
          由余弦定理,得,解得
          的面積
          綜上,的面積為.         12分
          考點(diǎn):1.正弦定理;2.余弦定理;3.兩角和差的正弦公式;4.三角形面積公式.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,角的對(duì)邊分別為,且.
          (1)求的值;
          (2)若,且,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知角的內(nèi)角,分別是其對(duì)邊長(zhǎng),且.
          (1)若,求的長(zhǎng);
          (2)設(shè)的對(duì)邊,求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,若
          (Ⅰ)判斷△ABC的形狀;
          (Ⅱ)在上述△ABC中,若角C的對(duì)邊,求該三角形內(nèi)切圓半徑的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,角所對(duì)的邊分別為,已知,
          (Ⅰ)求的大小;
          (Ⅱ)若,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          凸四邊形中,其中為定點(diǎn),為動(dòng)點(diǎn),滿足.
          (1)寫出的關(guān)系式;
          (2)設(shè)的面積分別為,求的最大值,以及此時(shí)凸四邊形的面積。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知銳角中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,且.
          (1)求角的大;
          (2)若,求的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,分別是三個(gè)內(nèi)角的對(duì)邊.若,,   
          (1)求的值;
          (2)求的面積

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,角、、所對(duì)的邊分別為、,已知向量,且
          (Ⅰ) 求角A的大;
          (Ⅱ) 若,,求△ABC的面積.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案