【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,
是橢圓
上在第二象限內(nèi)的一點(diǎn),且直線
的斜率為
.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)作一條斜率為正數(shù)的直線
與橢圓
從左向右依次交于
兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)
使得
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)存在
,使得
【解析】
(1)由和直線
的斜率可得
方程;代入橢圓方程解方程即可求得
點(diǎn)坐標(biāo);(2)由
和
點(diǎn)坐標(biāo)得:
軸;假設(shè)直線
:
,代入橢圓方程可求得
的范圍和韋達(dá)定理的形式,利用韋達(dá)定理表示出
,可整理出
,從而可得
;結(jié)合
軸可知
,進(jìn)而得到結(jié)果.
(1)由及直線
的斜率為
得直線
的方程為:
代入橢圓方程整理得:
解得:或
(舍),則:
點(diǎn)的坐標(biāo)為
(2)由及
得:
軸
設(shè)直線的方程為:
代入橢圓方程整理得:
由直線與橢圓
交于
,
兩點(diǎn)得:
,
結(jié)合,解得:
由韋達(dá)定理得:,
直線
和
的傾斜角互補(bǔ),從而
結(jié)合軸得:
,故
綜上所述:存在,使得
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若中心在原點(diǎn)的橢圓與雙曲線
有共同的焦點(diǎn),且它們的離心率互為倒數(shù),圓
的直徑是橢圓
的長軸,C是橢圓的上頂點(diǎn),動(dòng)直線AB過C點(diǎn)且與圓
交于A、B兩點(diǎn),CD垂直于AB交橢圓于點(diǎn)D.
(1)求橢圓的方程;
(2)求面積的最大值,并求此時(shí)直線AB的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(Ⅰ)若的圖像與直線
相切,求
(Ⅱ)若且函數(shù)
的零點(diǎn)為
,
設(shè)函數(shù)試討論函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù).(
為自然常數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等比數(shù)列{an}是遞減數(shù)列,前n項(xiàng)的積為Tn,若T13=4T9,則a8a15=( )
A. 2 B. ±2 C. 4 D. ±4
【答案】A
【解析】
由題意可得 q>1,且 an >0,由條件可得 a1a2…a13=4a1a2…a9,化簡得a10a11a12a13=4,再由 a8a15=a10a13=a11a12,求得a8a15的值.
等比數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,其前n項(xiàng)的積為Tn(n∈N*),若T13=4T9 ,設(shè)公比為q,
則由題意可得 q>1,且 an >0.
∴a1a2…a13=4a1a2…a9,∴a10a11a12a13=4.
又由等比數(shù)列的性質(zhì)可得 a8a15=a10a13=a11a12,∴a8a15=2.
故選:A.
【點(diǎn)睛】
本題主要考查等比數(shù)列的定義和性質(zhì),求得 a10a11a12a13=4是解題的關(guān)鍵.
【題型】單選題
【結(jié)束】
10
【題目】若直線y=2x上存在點(diǎn)(x,y)滿足約束條件,則實(shí)數(shù)m的最大值為
A. -1 B. 1 C. D. 2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車是城市慢行系統(tǒng)的一種創(chuàng)新模式,對(duì)于解決民眾出行“最后一公里”的問題特別見效,由于停取方便、租用價(jià)格低廉,各色共享單車受到人們的熱捧.某自行車廠為共享單車公司生產(chǎn)新樣式的單車,已知生產(chǎn)新樣式單車的固定成本為20 000元,每生產(chǎn)一輛新樣式單車需要增加投入100元.根據(jù)初步測算,自行車廠的總收益(單位:元)滿足分段函數(shù) 其中x是新樣式單車的月產(chǎn)量(單位:輛),利潤=總收益-總成本.
(1)試將自行車廠的利潤y元表示為月產(chǎn)量x的函數(shù);
(2)當(dāng)月產(chǎn)量為多少件時(shí)自行車廠的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若、
是函數(shù)
(
,
)的兩個(gè)不同的零點(diǎn),且
、
、
適當(dāng)排序后可構(gòu)成等差數(shù)列,也可適當(dāng)排序后構(gòu)成等比數(shù)列,則
________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查學(xué)生使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)成績的影響,部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
使用智能手機(jī) | 不使用智能手機(jī) | 總計(jì) | |
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 | 4 | 8 | 12 |
學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀 | 16 | 2 | 18 |
總計(jì) | 20 | 10 | 30 |
(Ⅰ)根據(jù)以上列聯(lián)表判斷,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)成績有影響?
(Ⅱ)從學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的12名同學(xué)中,隨機(jī)抽取2名同學(xué),求抽到不使用智能手機(jī)的人數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.
參考公式:,其中
參考數(shù)據(jù):
0.05 | 0,。025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平面平面
,
為線段
的中點(diǎn),
,四邊形
為邊長為1的正方形,平面
平面
,
,
,
為棱
的中點(diǎn).
(1)若為線
上的點(diǎn),且直線
平面
,試確定點(diǎn)
的位置;
(2)求平面與平面
所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線經(jīng)過拋物線
的焦點(diǎn)且與此拋物線交于
,
兩點(diǎn),
,直線
與拋物線
交于
,
兩點(diǎn),且
,
兩點(diǎn)在
軸的兩側(cè).
(1)證明:為定值;
(2)求直線的斜率的取值范圍;
(3)若(
為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線
的方程.
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