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        1. 已知p:f(x)=
          1-x
          3
          ,且|f(a)|<2,q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},且A≠∅.若p或q為真命題,p且q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
          |f(a)|=|
          1-a
          3
          |<2
          成立,則-6<1-a<6,解得-5<a<7,
          即當(dāng)-5<a<7時(shí),p是真命題;
          若A≠∅,則方程x2+(a+2)x+1=0有實(shí)數(shù)根,
          由△=(a+2)2-4≥0,解得a≤-4,或a≥0,
          即當(dāng)a≤-4,或a≥0時(shí),q是真命題;
          由于p或q為真命題,p且q為假命題,
          ∴p與q一真一假,
          故知所求a的取值范圍是(-∞,-5]∪(-4,0)∪[7,+∞).…(12分)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知命題P:關(guān)于x的不等式;命題Q:是增函數(shù),若P或Q為真命題,P且Q為假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是                  。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          對(duì)任意正整數(shù)定義雙階乘如下:當(dāng)為偶數(shù)時(shí),;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),,現(xiàn)有如下四個(gè)命題:①;
          ;③設(shè),若的個(gè)位數(shù)不是0,則112;
          ④設(shè)為正質(zhì)數(shù),為正整數(shù)),則;則其中正確的命題是_____(填上所有正確命題的序號(hào)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知命題p:|m+1|≤2成立.命題q:方程x2-2mx+1=0有實(shí)數(shù)根.若¬P為假命題,p∧q為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知命題p:關(guān)于x的方程
          3
          sinx•cosx+cos2x-a-
          1
          2
          =0在R上有解;命題q:只有一個(gè)實(shí)數(shù)x滿足不等式x2+2ax+2a≤0,若命題“p或q”是真命題,P且q為假命題,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知命題p:“?x∈[0,2],x2-a≥0”,命題q:“?x∈R,x2+2ax+2-a=0”,若命題“p且q”是真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (1)已知命題p:π是無(wú)理數(shù);命題q:3>5,判斷“p∨q”,“p∧q”的真假.
          (2)畫(huà)出一元二次不等式x+y-1>0表示的平面區(qū)域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知下面兩個(gè)命題:
          命題p:?x∈R,使x2-ax+1=0;
          命題q:?x∈R,都有ax2-ax+1>0
          若“¬p”為真命題,“p∨q”也是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “(¬p)∧q”為真是“p∨q”為真的( 。
          A.充分不必要條件B.必要不充分條件
          C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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          同步練習(xí)冊(cè)答案