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        1. (1)已知命題p:π是無(wú)理數(shù);命題q:3>5,判斷“p∨q”,“p∧q”的真假.
          (2)畫(huà)出一元二次不等式x+y-1>0表示的平面區(qū)域.
          (1)∵π是無(wú)理數(shù),∴命題p為真命題.
          ∵3>5不成立,∴命題q為假命題.
          ∴命題“p∨q”是真命題,命題“p∧q”是假命題.
          (2)不等式x+y-1>0對(duì)應(yīng)的函數(shù)x+y-1=0的圖象是一條直線,取點(diǎn)(0,0),把該點(diǎn)的坐標(biāo)代入不等式x+y-1>0不成立,說(shuō)明不等式x+y-1>0表示的平面區(qū)域與點(diǎn)(0,0)異側(cè),
          所以不等式x+y-1>0表示的平面區(qū)域在直線x+y-1=0的右上方,不含直線.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          已知命題p:方程x2mx+1=0有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根;命題q:方程4x2+4(m-2)xm2=0無(wú)實(shí)數(shù)根.若“pq”為真,“pq”為假,則m的取值范圍是              

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          設(shè)命題P:關(guān)于x的不等2x<a的解集為∅;命題q:函數(shù)y=lg(ax2-x+a)的定義域是R.若“p∨q”為真,“p∧q”為假,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知p:f(x)=
          1-x
          3
          ,且|f(a)|<2,q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},且A≠∅.若p或q為真命題,p且q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知命題p:?x∈R,?m∈R,使關(guān)于x的方程4x-2x+1+m=0有實(shí)數(shù)解.如果¬p是真命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
          A.(-∞,1)B.(-∞,1]C.[1,+∞)D.(1,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知命題p:
          2
          是有理數(shù),命題q:空集是集合A的子集,下列判斷正確的是(  )
          A.p∨q為假命題B.p∧q真命題
          C.(¬p)∨(¬q)為假命題D.(¬p)∧(¬q)為假命題

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知p:集合{a|-6<1-a<6};q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},且A≠∅.若(?p)∨q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          設(shè)命題p:x=1是方程2ax2+a2x-3=0的一個(gè)根,命題q:點(diǎn)B(a,
          3
          2
          )
          是橢
          x2
          4
          +
          y2
          3
          =1
          上的一點(diǎn),若p∨q是真命題,p∧q是假命題,求a的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          設(shè)命題p:?x∈[0,1],x2+m<0;命題q:方程
          x2
          m-3
          +
          y2
          m-5
          =1
          表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓.
          (1)若命題q為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (2)若命題“p∨q”為真命題,且“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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