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        1. 已知函數(shù)的圖像過原點,且在處的切線為直線
          (Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
          (Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值和最大值.

          (Ⅰ);(Ⅱ)最小值為,最大值為

          解析試題分析:(Ⅰ)求函數(shù)的解析式,關(guān)鍵是求的值,因為函數(shù)的圖像過原點,故,可得,又因為在處的切線為直線,即在處的切線的直線斜率為,即,可得,還需要找一個條件,切線方程為,即,代入可求出的值;(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值和最大值,只需對求導(dǎo)數(shù),分別求出導(dǎo)數(shù)等零點對與端點處的函數(shù)值,比較誰最大為最大值,誰最小為最小值即可.
          試題解析:(Ⅰ)由題意
          (Ⅱ)
          故最小值為,最大值為.(12分)
          考點:導(dǎo)數(shù)的幾何意義,函數(shù)在閉區(qū)間上的最值.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù) 
          (1)求的單調(diào)區(qū)間和極值;
          (2)當(dāng)m為何值時,不等式 恒成立?
          (3)證明:當(dāng)時,方程內(nèi)有唯一實根.
          (e為自然對數(shù)的底;參考公式:.)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (Ⅰ)若,求的極值;
          (Ⅱ)若在定義域內(nèi)無極值,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若是增函數(shù),求的取值范圍;
          (2)已知,對于函數(shù)圖象上任意不同兩點,,其中,直線的斜率為,記,若求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          【題文】已知函數(shù).
          (1)若處取得極大值,求實數(shù)的值;
          (2)若,求在區(qū)間上的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=alnx+(a≠0)在(0,)內(nèi)有極值.
          (I)求實數(shù)a的取值范圍;
          (II)若x1∈(0,),x2∈(2,+∞)且a∈[,2]時,求證:f(x2)﹣f(x1)≥ln2+

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某廠生產(chǎn)產(chǎn)品x件的總成本(萬元),已知產(chǎn)品單價P(萬元)與產(chǎn)品件數(shù)x滿足:,生產(chǎn)100件這樣的產(chǎn)品單價為50萬元,產(chǎn)量定為多少件時總利潤最大?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),的圖象在它們與坐標(biāo)軸交點處的切線互相平行.
          (1)求的值;
          (2)若存在使不等式成立,求實數(shù)的取值范圍;
          (3)對于函數(shù)公共定義域內(nèi)的任意實數(shù),我們把的值稱為兩函數(shù)在處的偏差,求證:函數(shù)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)在點處的切線方程為
          (1)求,的值;
          (2)對函數(shù)定義域內(nèi)的任一個實數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案