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        1. 某高校在2011年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如圖所示.
          (Ⅰ)請先求出頻率分布表中①、②位置相應的數(shù)據(jù),完成頻率分布直方圖;
          (Ⅱ)為了能選拔出最優(yōu)秀的學生,高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學生進入第二輪面試?
          組號分組頻數(shù)頻率
          第1組[160,165)50.050
          第2組[165,170)0.350
          第3組[170,175)30
          第4組[175,180)200.200
          第5組[180,185]100.100
          合計1001.00
          考點:頻率分布直方圖,分層抽樣方法
          專題:概率與統(tǒng)計
          分析:(Ⅰ)根據(jù)頻率分布表計算相應的人數(shù)和頻率即可完成頻率分布直方圖;
          (Ⅱ)根據(jù)分層抽樣的定義建立比例關系即可得到結論.
          解答: 解:(Ⅰ)由題可知,第2組的頻數(shù)為0.35×100=35人,第3組的頻率為
          30
          100
          =0.300
          ,頻率分布直方圖如圖所示:
          (Ⅱ)因為第3、4、5組共有60名學生,所以利用分層抽樣在60名學生中抽取6名學生,每組分別為:
          第3組:
          30
          60
          ×6=3人,
          第4組
          20
          60
          ×6=2人,
          第5組:
          10
          60
          ×6=1人,
          所以第3、4、5組分別抽取3人、2人、1人.
          點評:本題主要考查分層抽樣和頻率分布直方圖的應用,根據(jù)條件建立比例關系是解決此類問題的基本方法,比較基礎.
          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知命題p:平行于同一直線的兩個平面平行;命題q:垂直于同一平面的兩條直線平行,那么( 。
          A、“p或q”是假命題
          B、“p且q”是真命題
          C、“¬p或q”是假命題
          D、“¬p且q”是真命題

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知角α的終邊在函數(shù)y=2x(x>0)的圖象上,則1-2sinαcosα-3cos2α的值(  )
          A、-
          2
          5
          B、±
          2
          5
          C、-2
          D、±2

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖所示,已知⊙O的半徑為5,兩弦AB、CD相交于AB的中點E,且AB=8,CE:ED=4:9,則圓心到弦CD的距離為( 。
          A、
          2
          14
          3
          B、
          28
          9
          C、
          2
          7
          3
          D、
          80
          9

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知首項為
          1
          2
          的等比數(shù)列{an}是遞減數(shù)列,其前n項和為Sn,且S1+a1,S2+a2,S3+a3成等差數(shù)列.
          (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
          (Ⅱ)若bn=an•log2an,數(shù)列{bn}的前n項和Tn,求滿足不等式
          Tn+2
          n+2
          1
          16
          的最大n值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設命題p:存在x∈R,使關于x的不等式x2+2x-m≤0成立;命題q:關于x的方程(4-m)•3x=9x+4有解;若命題p與q有且只有一個為真命題,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=2a2lnx-x2(常數(shù)a>0).
          (1)當a=1時,求曲線y=f(x)在x=1處的切線方程;
          (2)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,e2)上零點的個數(shù)(e為自然對數(shù)的底數(shù)).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          據(jù)有關規(guī)定,汽車尾氣中CO2(二氧化碳)的排放量超過130g/km,視為排放量超標.某市環(huán)保局對甲、乙兩型品牌車各抽取5輛進行CO2排放量檢測,所得數(shù)據(jù)如下表所示(單位:g/km).其中有兩輛乙型車的檢測數(shù)據(jù)不準確,在表中用z,y表示.
          甲型車 80 110 120 140 150
          乙型車 100 120 x y 160
          (Ⅰ)從被檢測的5輛甲型車中任取2輛,求這2輛車CO2排放量都不超標的概率;
          (Ⅱ)若5輛乙型車CO2排放量的平均值為120g/km,且80<x<130,求乙型車CO2排放量的方差的最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知數(shù)集A={a1,a2,…,an}(0≤a1<a2<…<an,n≥2,n∈N*)具有性質(zhì)P:?i,j(1≤i≤j≤n),ai+aj與aj-ai兩數(shù)中至少有一個屬于A.
          (1)分別判斷數(shù)集{1,2,3,4}是否具有性質(zhì)P,并說明理由;
          (2)證明:a1=0;
          (3)證明:當n=5時,a1,a2,a3,a4,a5成等差數(shù)列.

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