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        1. 如圖所示,已知⊙O的半徑為5,兩弦AB、CD相交于AB的中點E,且AB=8,CE:ED=4:9,則圓心到弦CD的距離為( 。
          A、
          2
          14
          3
          B、
          28
          9
          C、
          2
          7
          3
          D、
          80
          9
          考點:與圓有關的比例線段
          專題:選作題,立體幾何
          分析:作OF⊥CD,垂足為F,利用相交弦定理求出CE與DE的長,再利用勾股定理求出OF的長.
          解答: 解:作OF⊥CD,垂足為F,
          ∵兩弦AB、CD相交于AB中點E,且AB=8,CE:ED=4:9,
          ∴AE=BE=4,AE×BE=CE×DE,
          假設CE=4x,DE=9x,
          ∴4×4=4x•9x,
          解得:x=
          2
          3
          ,
          ∴CE=4×
          2
          3
          =
          8
          3
          ,DE=9×
          2
          3
          =6;
          ∵OF⊥CD,
          ∴DF=CF=
          13
          3
          ,⊙O的半徑為5,
          ∴OF=
          52-(
          13
          3
          )2
          =
          2
          14
          3

          故選:A.
          點評:此題主要考查了相交弦定理,垂徑定理,勾股定理等知識,題目有一定綜合性.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          若當P(m,n)為圓x2+(y-1)2=1上任意一點時,不等式m+n+c≥0恒成立,則c的取值范圍是(  )
          A、-1-
          2
          ≤c≤
          2
          -1
          B、
          2
          -1≤c≤
          2
          +1
          C、c≤-
          2
          -1
          D、c≥
          2
          -1

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          cos240°=( 。
          A、-
          3
          2
          B、
          3
          2
          C、-
          1
          2
          D、
          1
          2

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設a,b,c均為正數(shù),且x=a+
          1
          b
          ,y=b+
          1
          c
          ,z=c+
          1
          a
          ,則x,y,z三個數(shù)(  )
          A、至少有一個不大于2
          B、都小于2
          C、至少有一個不小于2
          D、都大于2

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知f(x)=asinx+b
          3x
          +4(a,b∈R)且f(lglog310)=5,則f(lglg3)=( 。
          A、0B、-3C、-5D、3

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知復數(shù)z=
          5
          1+2i
          ,則|z|=( 。
          A、1
          B、
          5
          5
          C、
          5
          D、5

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          某高校在2011年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如圖所示.
          (Ⅰ)請先求出頻率分布表中①、②位置相應的數(shù)據(jù),完成頻率分布直方圖;
          (Ⅱ)為了能選拔出最優(yōu)秀的學生,高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學生進入第二輪面試?
          組號分組頻數(shù)頻率
          第1組[160,165)50.050
          第2組[165,170)0.350
          第3組[170,175)30
          第4組[175,180)200.200
          第5組[180,185]100.100
          合計1001.00

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,AB是半圓O的直徑,延長AB到C,使BC=
          3
          ,CD切半圓O于點D,DE⊥AB,垂足為E.若AE:EB=3:1,求DE的長.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=1-
          m
          x+1
          ,定義域為(-1,+∞),且f(2)=-1
          (1)求m的值;
          (2)試判斷函數(shù)f(x)在定義域上的單調性,并用定義加以證明;
          (3)在定義域內(nèi)利用單調性解不等式f(x)<-1.

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