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        1. 【題目】從一批蘋果中,隨機(jī)抽取50個(gè),其重量(單位:克)的頻數(shù)分布表如下:

          1)根據(jù)頻數(shù)分布表計(jì)算蘋果的重量在的頻率;

          2)用分層抽樣的方法從重量在的蘋果中共抽取4個(gè),其中重量在的有幾個(gè)?

          3)在(2)中抽出的4個(gè)蘋果中,任取2個(gè),寫出所有可能的結(jié)果,并求重量在中各有1個(gè)的概率.

          【答案】10.4;(21;(3)見(jiàn)解析.

          【解析】

          1)用蘋果的重量在的頻率除以樣本容量,即為所求;

          2)根據(jù)重量在的頻數(shù)所占的比例,求得重量在的蘋果的個(gè)數(shù);

          3)用列舉法求出所有的基本事件的個(gè)數(shù),再求出滿足條件的個(gè)數(shù),即可得到所求事件的概率.

          解:(1)蘋果的重量在的頻率為

          2)重量在的有(個(gè))

          3)設(shè)這4個(gè)蘋果中重量在的有1個(gè),記為1,重量在的有3個(gè),分別記為2,34,從中任取兩個(gè),可能的情況有:

          1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(24),(34)共6種,設(shè)任取2 個(gè),重量在中各有1個(gè)的事件為A,則事件A包含有(12),(1,3),(1,4)共3種,

          所以

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】張師傅欲將一球形的石材工件削砍加工成一圓柱形的新工件,已知原球形工件的半徑為,則張師傅的材料利用率的最大值等于(注:材料利用率=)( )

          A. B. C. D.

          【答案】C

          【解析】設(shè)球半徑為R,圓柱的體積為時(shí)圓柱的體積最大為 ,因此材料利用率= ,選C.

          點(diǎn)睛:空間幾何體與球接、切問(wèn)題的求解方法

          求解球與棱柱、棱錐的接、切問(wèn)題時(shí),一般過(guò)球心及接、切點(diǎn)作截面,把空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面圖形與圓的接、切問(wèn)題,再利用平面幾何知識(shí)尋找?guī)缀沃性亻g的關(guān)系求解.

          型】單選題
          結(jié)束】
          12

          【題目】已知拋物線 在點(diǎn)處的切線與曲線 相切,若動(dòng)直線分別與曲線相交于、兩點(diǎn),則的最小值為( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,拋物線C的焦點(diǎn)到直線l的距離為.

          1)求m的值.

          2)如圖,已知拋物線C的動(dòng)弦的中點(diǎn)M在直線l上,過(guò)點(diǎn)M且平行于x軸的直線與拋物線C相交于點(diǎn)N,求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】健身館某項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每次60元,現(xiàn)推出會(huì)員優(yōu)惠活動(dòng):具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

          消費(fèi)次數(shù)

          1

          2

          3

          不少于4

          收費(fèi)比例

          0.95

          0.90

          0.85

          0.80

          現(xiàn)隨機(jī)抽取了100位會(huì)員統(tǒng)計(jì)它們的消費(fèi)次數(shù),得到數(shù)據(jù)如下:

          消費(fèi)次數(shù)

          1

          2

          3

          不少于4

          頻數(shù)

          60

          25

          10

          5

          假設(shè)該項(xiàng)目的成本為每次30元,根據(jù)給出的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

          1)估計(jì)1位會(huì)員至少消費(fèi)兩次的概率

          2)某會(huì)員消費(fèi)4次,求這4次消費(fèi)獲得的平均利潤(rùn);

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)點(diǎn)到點(diǎn)的距離與到直線的距離的比值為

          1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;

          2)過(guò)點(diǎn)的直線與點(diǎn)的軌跡交于兩點(diǎn),,設(shè)點(diǎn)到直線的距離分別為,,當(dāng)時(shí),求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某房地產(chǎn)商建有三棟樓宇,三樓宇間的距離都為2千米,擬準(zhǔn)備在此三樓宇圍成的區(qū)域外建第四棟樓宇,規(guī)劃要求樓宇對(duì)樓宇,的視角為,如圖所示,假設(shè)樓宇大小高度忽略不計(jì).

          (1)求四棟樓宇圍成的四邊形區(qū)域面積的最大值;

          (2)當(dāng)樓宇與樓宇間距離相等時(shí),擬在樓宇,間建休息亭,在休息亭和樓宇,間分別鋪設(shè)鵝卵石路和防腐木路,如圖,已知鋪設(shè)鵝卵石路、防腐木路的單價(jià)分別為,(單位:元千米,為常數(shù)).記,求鋪設(shè)此鵝卵石路和防腐木路的總費(fèi)用的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市為廣泛開(kāi)展垃圾分類的宣傳教育和倡導(dǎo)工作,使市民樹(shù)立垃圾分類的環(huán)保意識(shí),學(xué)會(huì)垃圾分類的知識(shí),特舉辦了“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽".據(jù)統(tǒng)計(jì),在為期1個(gè)月的活動(dòng)中,共有兩萬(wàn)人次參與網(wǎng)絡(luò)答題.市文明實(shí)踐中心隨機(jī)抽取100名參與該活動(dòng)的市民,以他們單次答題得分作為樣本進(jìn)行分析,由此得到如圖所示的頻率分布直方圖:

          1)求圖中a的值及參與該活動(dòng)的市民單次挑戰(zhàn)得分的平均成績(jī)(同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值作代表);

          2)若垃圾分類答題挑戰(zhàn)賽得分落在區(qū)間之外,則可獲得一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),其中,s分別為樣本平均數(shù)和樣本標(biāo)準(zhǔn)差,計(jì)算可得,若某人的答題得分為96分,試判斷此人是否獲得一等獎(jiǎng);

          3)為擴(kuò)大本次“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)的影響力,市文明實(shí)踐中心再次組織市民組隊(duì)參場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽共分五輪進(jìn)行,已知“光速隊(duì)”與“超能隊(duì)”五輪的成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>

          成績(jī)

          第一輪

          第二輪

          第三輪

          第四輪

          第五輪

          “光速隊(duì)”

          93

          98

          94

          95

          90

          “超能隊(duì)”

          93

          96

          97

          94

          90

          ①分別求“光速隊(duì)”與“超能隊(duì)”五輪成績(jī)的平均數(shù)和方差;

          ②以上述數(shù)據(jù)為依據(jù),你認(rèn)為"光速隊(duì)”與“超能隊(duì)”的現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)誰(shuí)更穩(wěn)定?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          2)若關(guān)于的方程有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知是各項(xiàng)均為正數(shù)的無(wú)窮數(shù)列,且滿足,.

          1)若,,求a的值;

          2)設(shè)數(shù)列滿足,其前n項(xiàng)的和為.

          ①求證:是等差數(shù)列;

          ②若對(duì)于任意的,都存在,使得成立.求證:.

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