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        1. 【題目】定義:在數(shù)列中,若為常數(shù))則稱為“等方差數(shù)列”,下列是對“等方差數(shù)列”的有關(guān)判斷( )

          ①若是“等方差數(shù)列”,在數(shù)列 是等差數(shù)列;

          是“等方差數(shù)列”;

          ③若是“等方差數(shù)列”,則數(shù)列為常)也是“等方差數(shù)列”;

          ④若既是“等方差數(shù)列”又是等差數(shù)列,則該數(shù)列是常數(shù)數(shù)列.

          其中正確命題的個數(shù)為( )

          A. B. C. D.

          【答案】B

          【解析】①:可以舉反例。如an=0時數(shù)列不存在,所以①錯誤;

          ②:對數(shù)列{(2)n}不是常數(shù),所以②錯誤

          ③:對數(shù)列{akn},

          k,p均為常數(shù),所以數(shù)列{akn}也是“等方差數(shù)列”,所以③正確;

          ④:設(shè)數(shù)列{an}首項a1,公差為d則有a2=a1+d,a3=a1+2d,所以有(a1+d)2a21=p,且(a1+2d)2(a1+d)2=p,所以得d2+2a1d=p,3d2+2a1d=p,兩式相減得d=0,所以此數(shù)列為常數(shù)數(shù)列,所以④正確。

          本題選擇B選項.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知等比數(shù)列滿足,數(shù)列滿足.

          (1)求數(shù)列, 的通項公式;

          (2)令,求數(shù)列的前項和

          (3)若,求對所有的正整數(shù)都有成立的的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線,以平面直角坐標(biāo)系的原點為極點,軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,已知直線

          (1)將曲線上的所有點的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別伸長為原來的倍后得到曲線.試寫出直線的直角坐標(biāo)方程和曲線的參數(shù)方程:

          (2)在曲線上求一點,使點到直線的距離最大,并求出此最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組,,第五組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

          (1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這50名學(xué)生百米測試成績的平均值;

          (2)若從第一組、第五組中隨機(jī)取出兩個成績,求這兩個成績的差的絕對值大于1的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一臺機(jī)器由于使用時間較長,生產(chǎn)的零件有一些會有缺損,按不同轉(zhuǎn)速生產(chǎn)出來的零件有缺損的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示:

          (1)作出散點圖;

          (2)如果線性相關(guān),求出回歸直線方程.

          (3)若實際生產(chǎn)中,允許每小時的產(chǎn)品中有缺損的零件最多為10個,那么,機(jī)器的運轉(zhuǎn)速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

          附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為,

          ,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓和拋物線交于兩點,且直線恰好通過橢圓的右焦點.

          1求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2經(jīng)過橢圓右焦點的直線和橢圓交于兩點,點在橢圓上,且

          其中為坐標(biāo)原點,求直線的斜率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)某電子商務(wù)平臺的調(diào)查統(tǒng)計顯示,參與調(diào)查的位上網(wǎng)購物者的年齡情況如圖.

          1已知、、三個年齡段的上網(wǎng)購物者人數(shù)成等差數(shù)列,求的值;

          2該電子商務(wù)平臺將年齡在之間的人群定義為高消費人群,其他的年齡段定義為潛在消費人群,為了鼓勵潛在消費人群的消費,該平臺決定發(fā)放代金券,高消費人群每人發(fā)放元的代金券,潛在消費人群每人發(fā)放元的代金券.已經(jīng)采用分層抽樣的方式從參與調(diào)查的位上網(wǎng)購物者中抽取了人,現(xiàn)在要在這人中隨機(jī)抽取人進(jìn)行回訪,求此三人獲得代金券總和的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          I若函數(shù)處取得極值,求曲線在點處的切線方程;

          II若函數(shù)上的最小值是,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,圖中(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺銹最簡單的四個圖案,這些圖案都是由小正方向構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺銹越漂亮,向按同樣的規(guī)律刺銹(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第個圖形包含個小正方形

          (1)求的值

          (2)求出的表達(dá)式

          (3)求證當(dāng)時,

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          同步練習(xí)冊答案