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        1. 【題目】已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊的長(zhǎng)分別為a、b、c,設(shè)向量 =(a﹣c,a﹣b), =(a+b,c),且 ,
          (1)求B;
          (2)若a=1,b= ,求△ABC的面積.

          【答案】
          (1)解:∵ ,∴(a﹣b)(a+b)=(a﹣c)c,化為:a2+c2﹣b2=ac,

          ∴cosB= = =

          B∈(0,π),解得B=


          (2)解:由余弦定理可得:b2=a2+c2﹣2accosB,

          ∴7=1+c2﹣2c× ,化為:c2﹣c﹣6=0,解得c=3.

          ∴S= = =


          【解析】(1)由 ,可得(a﹣b)(a+b)=(a﹣c)c,化為:a2+c2﹣b2=ac,利用余弦定理即可得出.(2)由余弦定理可得:b2=a2+c2﹣2accosB,解得c,再利用三角形面積計(jì)算公式即可得出.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用正弦定理的定義和余弦定理的定義的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握正弦定理:;余弦定理:;;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)2x2﹣3x+1<0
          (2) ≥1.

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          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù), (其中 ),且函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線與函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線重合.

          (1)求實(shí)數(shù) 的值;

          (2)記函數(shù),是否存在最小的正常數(shù),使得當(dāng)時(shí),對(duì)于任意正實(shí)數(shù),不等式恒成立?給出你的結(jié)論,并說明結(jié)論的合理性.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在數(shù)列{an}中,an>0,a1= ,如果an+1是1與 的等比中項(xiàng),那么a1+ + + +… 的值是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2﹣n,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn=4﹣bn
          (1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
          (2)設(shè)cn= anbn , 求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Rn的表達(dá)式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,已知a=1,b=2,cosC=
          (1)求△ABC的周長(zhǎng);
          (2)求cos(A﹣C)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】當(dāng) 時(shí),不等式 恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
          A.[-5,-3]
          B.[-6,1]
          C.[-6,-2]
          D.[-4,-3]

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在銳角△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知 a=2csinA.
          (1)求角C的值;
          (2)若c= ,且SABC= ,求a+b的值.

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