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        1. (12分)如圖所示,已知三棱柱ABC-的底面邊長均為2,側(cè)棱的長為2且與底面ABC所成角為,且側(cè)面垂直于底面ABC.
          (1)求二面角的正切值的大。
            (2)若其余條件不變,只改變側(cè)棱的長度,當(dāng)側(cè)棱的長度為多長時,可使面 和底面垂直.
          (1)2 (2)略
          (1)過B1在平面ABB1內(nèi)作B1DAB垂足為D,則D為AB的中點,

          由側(cè)面ABB1A1垂直于底面ABC,得B1D平面ABC
          過D在平面ABC內(nèi)作DEAC垂足為E,聯(lián)結(jié)B1E,
          B1ED為二面角B1-AC-B的平面角
          在RtB1DE中,B1D=,DE=,
          故二面角B1-AC-B的正切值為2    …………………5分
          (2)當(dāng)側(cè)棱BB1的長度為4時有B1AB=
          又因為面A1B1BA面ABC,所以B1A垂直于底面ABC
          又B1A面AB1C,所以面B1AC和底面垂直.     …………5分
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (湖南省●2010年月考)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AC=BC=CC1,M、N分別是A1B、B1C1的中點.

          (Ⅰ)求證:MN⊥平面A1BC;
          (Ⅱ)求直線BC1和平面A1BC所成角的大小.
                                                                 
                                                                 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          【挑戰(zhàn)自我】
          如圖,已知PD⊥平面ABCD,AD⊥DC,AD∥BC,PD∶DCBC=1∶1∶.
          (1)求二面角D-PBC的正切值;
          (2)當(dāng)AD∶BC的值是多少時,能使平面PAB⊥平面PBC?證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,正棱柱中,,則異面直線所成角的余弦值為
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在四邊形ABCD中,已知AD^CD, AD="10," AB=14,

          角BDA=60°, 角BCD=135°求BC的長.  

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          一個正方體的展開圖如圖所示,為原正方體的頂點,為原正方體一條棱的中點。在原來的正方體中,所成角的余弦值為     (   )
            
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)a,b是夾角為30°的異面直線,則滿足條件“,,且”的平面     
          A.不存在 B.有且只有一對C.有且只有兩對D.有無數(shù)對

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分14分)如圖,四棱錐的底面是正方形,,點E在棱PB.(Ⅰ)求證:平面(Ⅱ)當(dāng)且E為PB的中點時,求AE與平面PDB所成的角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          斜三棱柱ABC—A1B1C1中,AA1=AC=BC=2,
          ,且平面ACC1A1⊥平面BCC1B1,則A1B的長度為         。m]

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          同步練習(xí)冊答案