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        1. 已知a,b均為正數(shù),且a+b=1,證明:
          (1)(ax+by)2≤ax2+by2
          (2)(a+
          1
          a
          2+(b+
          1
          b
          2
          25
          2
          考點(diǎn):不等式的證明
          專題:證明題
          分析:(1)將所證的關(guān)系式作差(ax+by)2-(ax2+by2)=a(a-1)x2+b(b-1)y2+2abxy利用a+b=1,整理,可得a(a-1)x2+b(b-1)y2+2abxy=-ab(x-y)2≤0,當(dāng)且僅當(dāng)x=y時等號成立;
          (2)將所證的不等式左端展開,轉(zhuǎn)化為(a+
          1
          a
          )2+(b+
          1
          b
          )2=4+a 2+b2+(
          1
          a2
          +
          1
          b2
          )
          ,進(jìn)一步整理后,利用基本不等式即可證得結(jié)論成立.
          解答: 證明:(1))(ax+by)2-(ax2+by2)=a(a-1)x2+b(b-1)y2+2abxy,
          因為a+b=1,
          所以a-1=-b,b-1=-a,又a,b均為正數(shù),
          所以a(a-1)x2+b(b-1)y2+2abxy=-ab(x2+y2-2xy)=-ab(x-y)2≤0,當(dāng)且僅當(dāng)x=y時等號成立;
          (2)(a+
          1
          a
          )2+(b+
          1
          b
          )2=4+a 2+b2+(
          1
          a2
          +
          1
          b2
          )

          =4+a2+b2+
          (a+b)2
          a2
          +
          (a+b)2
          b2
          =4+a2+b2+1+
          2b
          a
          +
          b2
          a2
          +
          a2
          b2
          +
          2a
          b
          +1

          =4+(a2+b2)+2+2(
          b
          a
          +
          a
          b
          )+(
          b2
          a2
          +
          a2
          b2
          )
          ≥4+
          (a+b)2
          2
          +2+4+2=
          25
          2

          當(dāng)且僅當(dāng)a=b時等號成立.
          點(diǎn)評:本題考查不等式的證明,著重考查作差法的應(yīng)用,突出考查等價轉(zhuǎn)化思想與邏輯推理能力,屬于難題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的導(dǎo)數(shù)為f′(x),f′(0)>0,并且函數(shù)y=
          f(x)
          的定義域為R,則
          f(1)
          f′(0)
          的最小值為( 。
          A、
          5
          2
          B、
          3
          2
          C、3
          D、2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          從高三年級隨機(jī)抽取100名學(xué)生,將他們的某次考試數(shù)學(xué)成績繪制成頻率分布直方圖.由圖中數(shù)據(jù)可知成績在[130,140)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為( 。
          A、20B、25C、30D、35

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某觀察站B在城A的南偏西20°的方向,由A出發(fā)的一條公路的走向是南偏東25°,現(xiàn)在B處測得此公路上距B處30km的C處有一人正沿此公路騎車以40km/h的速度向A城駛?cè)ィ旭偭?5分鐘后到達(dá)D處,此時測得B與D之間的距離為8
          10
          km,問這人還需要多長時間才能到達(dá)A城?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示的幾何體中,四邊形BB1C1C是矩形,BB1⊥平面ABC,CA=CB,A1B1∥AB,AB=2A1B1,E,F(xiàn)分別是AB,AC1的中點(diǎn).
          (Ⅰ)求證:EF∥平面BB1C1C;
          (Ⅱ)求證:C1A1⊥平面ABB1A1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)g(x)=ax2-2ax+1+b(a>0)在區(qū)間[2,3]上的最大值為4,最小值為1,記f(x)=g(|x|).
          (1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
          (2)若不等式f(log2k)>f(2)成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
          (3)對于任意滿足p=x0<x1<x2<…<xn-1<xn=q(n∈N*,n≥3)的自變量x0,x1,x2,…,xn,如果存在一個常數(shù)M>0,使得定義在區(qū)間[p,q]上的一個函數(shù)m(x),|m(x1)-m(x0)|+|m(x2)-m(x1)|+…+|m(xn)-m(xn-1)|≤M恒成立,則稱函數(shù)m(x)為區(qū)間[p,q]上的有界變差函數(shù).試判斷函數(shù)f(x)是否區(qū)間[1,3]上的有界變差函數(shù),若是,求出M的最小值;若不是,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,平面PAB⊥平面ABCD,PA⊥PB,BP=BC,E為PC的中點(diǎn).
          (1)求證:AP∥平面BDE;
          (2)求證:BE⊥平面PAC.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=x3+x2-ax(a∈R).
          (1)當(dāng)a=0時,求與直線x-y-10=0平行,且與曲線y=f(x)相切的直線的方程;
          (2)求函數(shù)g(x)=
          f(x)
          x
          -alnx(x>1)的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (3)如果存在a∈[3,9],使函數(shù)h(x)=f(x)+f′(x)(x∈[-3,b])在x=-3處取得最大值,試求b的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足Sn=2an-n(其中n∈N*).
          (1)求證:數(shù)列{an+1}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
          (2)若bn=
          log2(an+1)
          2n
          ,且Tn=b1+b2+b3+…+bn,求Tn

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