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        1. 已知函數(shù)f(x)=x3+x2-ax(a∈R).
          (1)當(dāng)a=0時(shí),求與直線x-y-10=0平行,且與曲線y=f(x)相切的直線的方程;
          (2)求函數(shù)g(x)=
          f(x)
          x
          -alnx(x>1)的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (3)如果存在a∈[3,9],使函數(shù)h(x)=f(x)+f′(x)(x∈[-3,b])在x=-3處取得最大值,試求b的最大值.
          考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
          專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
          分析:(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)切線斜率的關(guān)系,求得斜率,由點(diǎn)斜式寫(xiě)出切線方程;
          (2)利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性求得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間即可;
          (3)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值的方法,通過(guò)分類(lèi)討論得出b的最大值.
          解答: 解:(1)設(shè)切點(diǎn)為T(mén)(x0,x03+x02),由f′(x)=3x2+2x及題意
          得3 x02+2 x0=1.                                     …(2分)
          解得x0=-1,或x0=
          1
          3

          所以T(-1,0)或T(
          1
          3
          ,
          4
          27
          ).
          所以切線方程為x-y+1=0或27x-27y-5=0.           …(4分)
          (2)因?yàn)間(x)=x2+x-a-alnx(x>1),
          所以由g′(x)=2x+1-
          a
          x
          >0,得2x2+x-a>0.      …(6分)
          令φ(x)=2x2+x-a(x>1),因?yàn)棣眨▁)在(1,+∞)遞增,所以φ(x)>φ(1)=3-a.
          當(dāng)3-a≥0即a≤3時(shí),g(x)的增區(qū)間為(1,+∞);        …(8分)
          當(dāng)3-a<0即a>3時(shí),
          因?yàn)棣眨?)=3-a<0,所以φ(x)的一個(gè)零點(diǎn)小于1、另一個(gè)零點(diǎn)大于1.
          由φ(x)=0得零點(diǎn)x1=
          -1-
          1+8a
          4
          <1,x2=
          -1+
          1+8a
          4
          >1,
          從而φ(x)>0(x>1)的解集為(
          -1+
          1+8a
          4
          ,+∞),
          即g(x)的增區(qū)間為(
          -1+
          1+8a
          4
          ,+∞).      …(10分)
          (3)方法一:h(x)=x3+4x2+(2-a)x-a,h′(x)=3x2+8x+(2-a).
          因?yàn)榇嬖赼∈[3,9],令h′(x)=0,得x1=
          -4-
          3a+10
          3
          ,x2=
          -4+
          3a+10
          3

          當(dāng)x<x1或x>x2時(shí),h′(x)>0;當(dāng)x1<x<x2時(shí),h′(x)<0.
          所以要使h(x)(x∈[-3,b])在x=-3處取得最大值,
          必有
          x1≤-3
          x2>-3
          解得a≥5,即a∈[5,9].  …(13分)
          所以存在a∈[5,9]使h(x)(x∈[-3,b])在x=-3處取得最大值的充要條件為h(-3)≥h(b),
          即存在a∈[5,9]使(b+3)a-(b3+4b2+2b-3)≥0成立.
          因?yàn)閎+3>0,所以9(b+3)-(b3+4b2+2b-3)≥0,即(b+3)( b2+b-10)≤0.
          解得
          -1-
          41
          2
          ≤b≤
          -1+
          41
          2
          ,所以b的最大值為
          -1+
          41
          2
          . …(16分)
          方法二:h(x)=x3+4x2+(2-a)x-a,
          據(jù)題意知,h(x)≤h(-3)在區(qū)間[-3,b]上恒成立.
          即(x3+27)+4(x2-9)+(2-a)(x+3)≤0,(x+3)(x2+x-1-a)≤0   ①.
          若x=-3時(shí),不等式①成立;
          若-3<x≤b時(shí),不等式①可化為x2+x-1-a≤0,即x2+x≤1+a  ②.…(13分)
          令ψ(x)=x2+x.
          當(dāng)-3<b≤2時(shí),ψ(x)在區(qū)間[-3,b]上的最大值為ψ(-3)=6,
          不等式②恒成立等價(jià)于6≤1+a,a≥5,符合題意;
          當(dāng)b≥2時(shí),ψ(x)的最大值為ψ(b)=b2+b,不等式②恒成立等價(jià)于b2+b≤1+a.
          由題意知這個(gè)關(guān)于a的不等式在區(qū)間[3,9]上有解.
          故b2+b≤(1+a)max,即b2+b≤10,b2+b-10≤0,解得2<b≤
          -1+
          41
          2

          綜上所述,b的最大值為
          -1+
          41
          2
          ,此時(shí)唯有a=9符合題意.…(16分)
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的切線方程、判斷函數(shù)的單調(diào)性、求函數(shù)最值等知識(shí),考查分類(lèi)討論思想的運(yùn)用能力,綜合性強(qiáng),屬難題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)對(duì)函數(shù)f(x)=
          sinx
          x
          進(jìn)行研究后,得出以下五個(gè)結(jié)論:
          ①函數(shù)y=f(x)的圖象是軸對(duì)稱圖形;
          ②函數(shù)y=f(x)對(duì)任意定義域中x值,恒有|f(x)|<1成立;
          ③函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有無(wú)窮多個(gè)交點(diǎn),且每相鄰兩交點(diǎn)間距離相等;
          ④對(duì)于任意常數(shù)N>0,存在常數(shù)b>a>N,函數(shù)y=f(x)在[a,b]上單調(diào)遞減,且|b-a|≥1;
          ⑤當(dāng)常數(shù)k滿足k≠0時(shí),函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=kx有且僅有一個(gè)公共點(diǎn).
          其中所有正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
          A、5B、4C、3D、2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知a,b均為正數(shù),且a+b=1,證明:
          (1)(ax+by)2≤ax2+by2
          (2)(a+
          1
          a
          2+(b+
          1
          b
          2
          25
          2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,在三棱錐P-ABC中,E、F分別為AC、BC的中點(diǎn).
          (1)求證:EF∥平面PAB;
          (2)若PA=PB,CA=CB,求證:AB⊥PC.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某高中有高一、高二、高三共三個(gè)學(xué)年,根據(jù)學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)分為學(xué)優(yōu)生和非學(xué)優(yōu)生兩類(lèi),某月三個(gè)學(xué)年的學(xué)優(yōu)生和非學(xué)優(yōu)生的人數(shù)如表所示(單位:人),若用分層抽樣的方法從三個(gè)學(xué)年中抽取50人,則高一共有10人.
          高一學(xué)年 高二學(xué)年 高三學(xué)年
          學(xué)優(yōu)生 100 150 z
          非學(xué)優(yōu)生 300 450 600
          (1)求z的值;
          (2)用隨機(jī)抽樣的方法從高二學(xué)年學(xué)優(yōu)生中抽取8人,經(jīng)檢測(cè)他們的得分如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2.把這8人的得分看作一個(gè)總體,從中任取一個(gè)分?jǐn)?shù)a.記這8人的得分的平均數(shù)為
          .
          x
          ,定義事件E={|a-
          .
          x
          |≤0.5,且f(x)=ax2-ax+2.31沒(méi)有零點(diǎn)},求事件E發(fā)生的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,正四棱錐P-ABCD的高為PO,PO=AB=2.E,F(xiàn)分別是棱PB,CD的中點(diǎn),Q是棱PC上的點(diǎn).
          (1)求證:EF∥平面PAD;
          (2)若PC⊥平面QDB,求PQ.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          曲線y=lnx-1在x=1處的切線方程為
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=2lnx-x2+ax(a∈R)
          (Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求f(x)的圖象在x=1處的切線方程;
          (Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)-ax+m在[
          1
          e
          ,e]上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)函數(shù)h(x)=2px-3lnx-
          p
          x
          -1和函數(shù)f(x)=lnx-px+1(p∈R).
          (Ⅰ)若函數(shù)g(x)=h(x)+f(x)在定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求p的取值范圍;
          (Ⅱ)求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
          (Ⅲ)證明:
          ln22
          22
          +
          ln32
          32
          +…+
          lnn2
          n2
          <n-1(n∈N*,n≥2).

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